1. 语文实践。

学习了《竹节人》一课后,某小学六(1) 班的同学们准备开展以“传统玩具”为主题的综合性学习活动,请你参与,并完成练习。

(1) A小组成员准备办一期以“传统玩具”为主题的手抄报,请你帮他们拟两个栏目名称。
(2) 同学们准备举办“传统玩具”成果展示会,如果你想竞选主持人,你会怎么说?请用分点陈述的方式进行表达。
【考点】
其他语言表达;
【答案】

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综合性学习 普通
能力提升
换一批
2. 词句段运用。
(1) 写出下列句子分别运用了哪种说明方法。

①火星的大气层非常稀薄,百分之九十六是二氧化碳,氧气含量极少。

②苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草,墙上蔓延着爬山虎或者酱薇木香。

(2) 阅读语段,按要求完成下面的题目。

①世界需要爱。②没有爱,谁也无法阻塞人生的风雨。③爱如漆黑长夜里的明灯  为孤寂失路的人指引方向   爱如茫茫沙漠中的绿洲   为唇焦口燥的人呈上琼浆   ④(    )在爱的怀抱中,(    )能幸福地成长。
①第2句有语病,应该这样修改:没有爱,谁也无法阻挡人生的风雨。
②给第3句加上正确的标点符号。
爱如漆黑长夜里的明灯  为孤寂失路的人指引方向   爱如茫茫沙漠中的绿洲   为唇焦口燥的人呈上琼浆
③在第4句的括号里写上恰当的关联词语。

(3) 读例句,试着写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。

例:桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

(4) 用逐条陈述理由的方式可以使表达条理清晰,请用这种方法补充下面的句子。

读书所带来的好处,至少有三个:

综合性学习 普通