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1. 如图,已知∠1=46°,则∠2=
,∠3=
。
【考点】
角的度量(计算); 平角、周角的特征;
【答案】
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填空题
普通
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能力提升
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拓展培优
真题演练
换一批
1. 下图中∠1=30° , ∠2=40° , ∠3=
°
填空题
容易
2. 平角比周角小
°。
填空题
容易
3. 如图所示,已知∠2=40°,那么∠1=
,∠3=
,∠4=
。
填空题
容易
1. 算出下面各个角的度数。
∠1=
° ∠2=
° ∠3=
°
填空题
普通
2. 丹顶鹤是我国的一级保护动物,结伴迁徙飞行时,通常排成“人”字形,这种方式比单独飞行速度更快、飞行距离更远。而“人”字形角度始终保持在 110°左右,这个“人”字形角是一个
角,它和一个
的锐角可以拼出一个平角。
填空题
普通
3.
∠1=35°,∠3=90°,
∠2=
°,∠4=
°。
填空题
普通
1. 如图,已知∠1=20°,∠2=40°,求∠3是多少度?
计算题
普通
2. 把一张圆形的纸对折3次后,得到的角的度数是( )。
A.
180°
B.
90°
C.
45°
单选题
普通
3. 两条直线相交,如果其中一个角是95°,那么和它相邻的一个角一定是( )
A.
锐角
B.
直角
C.
钝角
D.
不能确定
单选题
普通
1. 看图填空。
(1)
∠1+∠2=
°,为
角。
(2)
∠1+∠3=
°,为
角。
(3)
图中有3个锐角,分别是
,有1个钝角,是
。
填空题
普通
2. 单杠运动可以提高身体的柔韧性和协调性。如图是运动员某时刻两只大臂与单杠的夹角示意图,已知∠1+∠2=130°,∠2+∠3=130°。
(1)
∠1与∠3的关系是什么?请说明理由。
(2)
求∠2的度数。
解决问题
困难
3. 计算下面各角的度数。
(1)
已知∠1=135°,∠2的度数是多少?
(2)
下图中
和
分别是多少度?
图形计算
普通
1.
∠1=30°,∠2=
,∠3=
。
填空题
普通