在动物界中，动物的行为是多种多样的，有些动物为了完成某种行为，不惜冒险甚至付出生命的代价，而有些动物为了生存学会很多复杂的行为．阅读分析下面的材料解决问题．例1：大雁在迁徙途中休息时，总有一两只“孤雁”做“站岗放哨”的工作，当有敌害来临时，这些“放哨”者，总是发出警报，使雁群尽快作出御敌准备或逃生，而自己却暴露了目标，易为敌害所捕食．例2：春季青蛙进行繁殖时，雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来．例3：非洲某地的成年黑猩猩有别处黑猩猩不具备的本领，为了增强树叶的吸水性，黑猩猩会咀嚼树叶，然后吐出来作为海绵，黑猩猩利用这种海绵把保存在树洞里的水吸出来，或者把狒狒等猎物颅腔里残留的脑髓吸干净。

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1. 在动物界中，动物的行为是多种多样的，有些动物为了完成某种行为，不惜冒险甚至付出生命的代价，而有些动物为了生存学会很多复杂的行为．阅读分析下面的材料解决问题．

例1：大雁在迁徙途中休息时，总有一两只“孤雁”做“站岗放哨”的工作，当有敌害来临时，这些“放哨”者，总是发出警报，使雁群尽快作出御敌准备或逃生，而自己却暴露了目标，易为敌害所捕食．

例2：春季青蛙进行繁殖时，雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来．

例3：非洲某地的成年黑猩猩有别处黑猩猩不具备的本领，为了增强树叶的吸水性，黑猩猩会咀嚼树叶，然后吐出来作为海绵，黑猩猩利用这种海绵把保存在树洞里的水吸出来，或者把狒狒等猎物颅腔里残留的脑髓吸干净。

(1) 例1中，从行为的目的来看，孤雁的行为属于行为，雁群的行为又符合行为的特征，有的站岗放哨，有的取食，这就体现了分工明确的特征。

(2) 例2中，从行为获得途径看青蛙的行为属于行为，这种形成有利于提高受精率，并受到控制。

(3) 从行为获得途径说，黑猩猩的这种行为属于行为，这种行为能够让他能更好的。

【考点】

先天性行为和学习行为; 社会行为; 动物行为的类型;

【答案】

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资料分析题普通

1. 请阅读下列短文并回答问题：

资料一：老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。

资料二：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握捕猎技巧，还需要不断实践以积累经验。

资料三：白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分，蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。

(1) 从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于，该行为是由母猫体内的所决定的。

(2) 资料二说明行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够更好地环境。一般来说，动物越，学习行为就越强、越复杂。

(3) 由资料三判断，白蚁是具有行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的、形成一定的，它们是营群体生活的动物。

(4) 狮群中不同个体之间除了发出吼声外，还可以通过和进行信息交流。

资料分析题普通

2. 材料一：楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线，以为是天意而自杀。

材料二：白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专司产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。

材料三：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的行为。结果表明，小白鼠经过了5次尝试。就学会了走迷宫；蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物。

(1) 材料一中，从动物行为的功能来看，项王自杀事件利用了蚂蚁的取食行为；从行为获得途径来看，这种行为应属于行为，是由动物体内的所决定的。

(2) 由材料二判断，白蚁是具有行为的动物，判断的依据是它们的不同成员之间有明确的，共同维持群体生活。在这种行为中，往往还形成一定的，有的群体还形成。

(3) 材料三中，该兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的行为，采用的主要研究方法是。从行为获得的途径来看，蚯蚓和小白鼠经过训练走迷宫获取食物的行为属于行为。蚯蚓与小白鼠获得此行为“尝试”与“错误”的次数不同，说明动物越高等，学习能力越，其中（填“蚯蚓”或“小白鼠”）的“尝试”与“错误”的次数更少。

资料分析题普通

3. 根据材料，回答问题：

材料一：奥地利学者劳伦斯被称为“现代动物行为学之父”，他利用孵化箱代替母雁孵卵，小野雁出壳后首先接触的不是母雁而是劳伦斯。当他走开时，野雁竟排队跟在他的后面。

材料二：著名的“斯金纳箱”实验就是把一只白鼠禁食24小时后放入箱内，箱中唯一可活动的物体是一个按钮，白鼠每按一次按钮，便会得到一粒食物。开始它在箱内探索，偶然按压了按钮，获得了食物。白鼠开始可能并没有注意到食物落下，但若干次重复后白鼠学会了按按钮，便不断地去按，以得到更多的食物。

一个冬天.等到寒冷的冬天过去了，它们再飞回到北方来.大雁喜欢栖息去沼泽地和芦苇丛里.夜深了，飞行了一整天的雁群，静静地栖落在河滩的芦苇丛里休息，第二天它们又会飞走，宿营时，由一只或几只担任警戒任务的雁（叫“哨雁”）.一有动静，哨雁就会“嘎嘎嘎”地发出警报，雁群便会惊醒，迅速起飞.休息了一夜，天一转亮，雁群又由头雁领航，幼雁随后，老雁压阵，继续它们漫长的航程了……

(1) 材料一中，描述的小野雁追随劳伦斯的行为获得途径来看属于行为，像劳伦斯这种研究动物行为的方法属于法。

(2) 材料二中，白鼠偶然按压了按钮，获得了食物，从行为获得途径来看这属于动物的行为，是由体内所控制的；若干次重复后白鼠学会了按按钮，并不断地去按，以得到更多的食物，从行为获得途径来看，这属于动物的行为。

(3) 材料三中，“每年秋天，大雁要成群结队的朝南方飞去”的从行为获得途径上看属于行为；为了安全地飞到目的地，雁群有明确的分工，这种行为从行为表现来看属于行为。

(4) 动物越，学习能力越强，学习行为越复杂。

资料分析题普通