材料一
材料二
材料三
及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。有国强者兼州城,而弱者丧社稷。
——《汉书·食货志》
材料四
当时,各家学派的代表人物聚众讲学,研讨学术,著书立说。它们提出各种政治主张和治国方略,希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同,学派之间展开激烈的辩论,相互抨击;同时又相互影响,取长补短,呈现思想文化的繁荣局面。
——人教版《中国历史·七年级上册》
A黄帝
B尧
C舜
D禹
今大道既隐,天下为家,……大人世及以为礼。
——《礼记·礼运》
[灿烂的青铜文明]
材料一:
[古老的中华文字]
材料二:
相关链接:传说事,多证录。上古大兴亡,一清二楚。华夏江山芳万代,秦文汉语功千古。新世纪、方块热寰球,龙飞舞。
——赞美甲骨文的诗词
①周天子威望下降②诸侯不再听从周天子命令③诸侯之间经常进行争霸战争④最终秦国完成国家统一.