1. 阅读以下材料,结合所学知识回答下列问题。

材料一:今年暑假期间,小华在瑞安市红旗馆做志愿者,负责维护参观秩序,协助观众正确操作,有时还要为观众提供咨询服务。虽然很累,但是小华觉得很有成就感,他觉得“虽然自己是初中生,但是也应该关注社会,了解社会,服务社会,还说服身边好几个同学都参加到这个活动中来。

材料二:“Gity不City?最近火了,而且“火”到了国外!这源自于一位外国旅游博主来到中国旅游的短视频中,在中外网友的模仿演绎下,“City不City”一时间成了城市化、洋气、新颖,甚至是“刺激”的代名词。当下,在海内外社交媒体,只要输入“ChinaTravel”亦或是“外国人中国游”,就能看到令人目不暇接的外国人在中国旅行的Vlog。视频中有记录外国友人通过各种应用软件制作旅游攻略的过程,体验中国“互联网+”的魅力和便捷以及分享了中国人民的热情好客表示交到了许多中国的朋友。现在有越来越多的外国友人来到中国旅游感受中国的文化。

(1) 材料中,小华提到的“关注社会,了解社会,服务社会”,请问这是什么行为?并结合所学知识谈谈我们为什么要养成这些行为?
(2) 结合材料二并根据所学知识谈一谈互联网对我们的日常生活起到了什么作用?
【考点】
网络交往; 我们的理想与责任;
【答案】

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材料分析题 普通
能力提升
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1. 阅读材料,完成下列小题。

情境一:小敏升入中学时,感到兴奋、自豪。她心里思量着:“面对这么多陌生的新同学,我能和他们友好相处吗?与小学相比,功课增多了,作业也多了,我能适应吗?某校六年级的同学们针对小敏的情况在班级里开展了一场讨论会。

情境二:2023年9月21日,“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲,新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。在授课结尾,景海鹏鼓励青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。

情境三:拼搏成就梦想!拼搏是一种追求,是实现梦想的途径,只要心中有梦想,就别停下拼搏的脚步。34岁的孙培原习武28年,这次亚运会实现了他“拿到亚运会3枚金牌”的梦想;48岁的丘索维金娜,儿子的白血病治愈后,依然选择继续留在赛场上,为梦想而战;中国体育历史上最小的亚运会冠军崔宸曦,背后一次次的跌倒、数不清的乌青,告诉我们,只要坚持不懈,勇敢追求梦想,我们都能够创造出属于自己的辉煌……只要不畏困难,奋斗拼搏,追求梦想就没有阻碍,用热爱书写的传奇就永不谢幕。

(1) 请你谈谈进入初中阶段的机会和要求分别是什么。
(2) 很多同学看了第四次天宫课堂备受鼓舞,但也有一部分同学说梦想实现的可能性太小了,梦想没有意义。请你帮助这些同学理解“少年有梦”的重要性。
(3) 以上运动员的经历深深影响着我们。我们该如何做有梦想的少年?为鼓励大家实现梦想,

老师带领大家制作了一份具体的梦想实施方案,请你补充两点。

①每天进步一点点:

②分清轻重缓急,合理规划时间;

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