请结合诗文语句对意象与抒情的关系进行探究。意象与抒情的关系探究——以“日”与“月”为例意象诗文摘录意象分析日①____，____。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）太阳即将落山，黑夜就要降临，借西斜的落日营造萧条的氛围，烘托伤感的心情。它以难掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歇奔向它去（艾青《向太阳》）⑴____月而或长烟一空，②____，浮光跃金，③____，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》）月亮圆如美玉，渲染出一种美好的气氛，借皎洁的明月烘托愉悦的心情。④____，____。（温庭筠《商山早行》）月亮是诗人于凌晨的鸡鸣声中所见，暗示出行之早与旅途的艰辛，借未落的残月表达思乡之苦。⑤____，____。（苏轼《水调歌头》）中秋月圆之时，月是团圆、亲情的象征，词人借月表达美好的祝愿。月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。（泰戈尔《飞鸟集》）⑵____发现⑶___

1. 请结合诗文语句对意象与抒情的关系进行探究。

意象与抒情的关系探究——以“日”与“月”为例
意象	诗文摘录	意象分析
日	①____，____。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）	太阳即将落山，黑夜就要降临，借西斜的落日营造萧条的氛围，烘托伤感的心情。
日	它以难掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歇奔向它去（艾青《向太阳》）	⑴____
月	而或长烟一空，②____，浮光跃金，③____，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》）	月亮圆如美玉，渲染出一种美好的气氛，借皎洁的明月烘托愉悦的心情。
	④____，____。（温庭筠《商山早行》）	月亮是诗人于凌晨的鸡鸣声中所见，暗示出行之早与旅途的艰辛，借未落的残月表达思乡之苦。
	⑤____，____。（苏轼《水调歌头》）	中秋月圆之时，月是团圆、亲情的象征，词人借月表达美好的祝愿。
	月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。（泰戈尔《飞鸟集》）	⑵____
发现	⑶____

(1) 请根据意象分析栏的内容补全①-⑤处的诗文名句。

(2) 请分别对艾青诗句中的太阳意象和泰戈尔诗句中的月亮意象进行分析，完成⑴⑵处。

(3) 借助意象抒情有什么诀窍？请根据探究的内容总结你的发现，完成⑶处。

【考点】

一般性默写; 理解性默写;

【答案】

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综合性学习容易

1. 在空白处按要求填写。

(1) 非淡泊无以明志，。（诸葛亮《诫子书》）

(2) ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

(3) 苏轼《水调歌头》“，”以“月”寄托思念之情并表达美好祝愿。

(4) 《岳阳楼记》中“古仁人”“，”的悲喜态度与迁客骚人迥然不同。

未知容易

2. 活动四：诗意通今古书中天地宽

卢重斋遗事

[明]叶盛

中书舍人卢儒字为己，号重斋，昆山人。博学能文善笔札。文学韩柳书法欧颜，自负甚高，诚亦时流罕及。或请文稿，曰：“吾有腹稿耳。吾昔备顾问翰林，一日上促《雪赋》急，诸公未即就，小子一扫，萧状元见之，吐舌走去。”其文今多不传，然其为人，颇类迂僻。陈孟东①者招饮，入门偶见胡仲子②文一册，席间饮食外，手读此文不已，不与众接一谈，虽诮之，不复顾也。一日，乡显宦往候之，读书阁中，久不出。其子侄请之至再，曰：“客候久矣。”遽答之曰：“尔何知彼曾读何书来③！”

(选自《水东日记》)

【注释】①陈孟东：陈，遍读群经。②胡仲子：胡翰，浙江金华人，著有《胡仲子》集。③来：句尾语气词。相当于现代汉语的“咧”。

送徐子春往四川

[明]卢儒

千峰明月夜猿啼，雁自南来客自西。

远近水声滩上下，周回山色路高低。

石门驿畔沽春酒，松子矶边候晓鸡。

回首姑苏渺何处，想应吟遍卷中题。