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1. 在空白处按要求填写。
(1) 非淡泊无以明志，。（诸葛亮《诫子书》）
(2) ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
(3) 苏轼《水调歌头》“，”以“月”寄托思念之情并表达美好祝愿。
(4) 《岳阳楼记》中“古仁人”“，”的悲喜态度与迁客骚人迥然不同。
【考点】
一般性默写; 理解性默写;
【答案】

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真题演练
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1. 活动四：诗意通今古 书中天地宽

卢重斋遗事

[明]叶盛

中书舍人卢儒字为己，号重斋，昆山人。博学能文善笔札。文学韩柳书法欧颜 ， 自负甚高，诚亦时流罕及。或请文稿，曰：“吾有腹稿耳。吾昔备顾问翰林，一日上促《雪赋》急，诸公未即就，小子一扫，萧状元见之，吐舌走去。”其文今多不传，然其为人，颇类迂僻。陈孟东①者招饮，入门偶见胡仲子②文一册，席间饮食外，手读此文不已 ， 不与众接一谈，虽诮之，不复顾也。一日，乡显宦往候之，读书阁中，久不出。其子侄请之至再，曰：“客候久矣。”遽答之曰：“尔何知彼曾读何书来③！”

(选自《水东日记》)

【注释】①陈孟东：陈，遍读群经。②胡仲子：胡翰，浙江金华人，著有《胡仲子》集。③来：句尾语气词。相当于现代汉语的“咧”。

送徐子春往四川

[明]卢儒

千峰明月夜猿啼，雁自南来客自西。

远近水声滩上下，周回山色路高低。

石门驿畔沽春酒，松子矶边候晓鸡。

回首姑苏渺何处，想应吟遍卷中题。

(1) 下列各组句子中，加点词语释义相同的一项是（ ） A. 或请文稿       或异二者之为 B. 然其为人       吴广以为然 C. 手读此文不已   惧其不已也 D. 不复顾也       三顾臣于草庐之中
(2) 用“/”给文中画波浪线部分断句。(每部分限断一处)

①博学能文善笔礼

②文学韩柳书法欧颜
(3) 张大复的《梅花草堂集》中记载：是尝命作《雪赋》，顷刻立就，尽屈其同事者。作《雪赋》一事，卢儒是如何让他人受屈辱的？请从选文中找出相应内容，并用自己的话概括。
(4) 联系选文，体会下面句中加点字的表达效果。

遽答之曰：“尔何知彼曾读何书来！”
(5) 阅读诗歌后，诗中熟悉的意象引发同学们热烈的讨论，请补全对话。

小金：读这首诗，我脑海里总会跳出一些诗意相近的诗句。当我读到“千峰明月夜猿啼”，我就想到李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月。”。

小华：我也有同感。读到“周回山色路高低”，以描写路况来表达(填情感)，这与岑参《白雪歌送武判官归京》中“，”两句异曲同工。

小语：我很赞同。温庭筠《商山早行》中“，”两句与“松子矶边候晓鸡”，不都是在鸡鸣中“动征铎”吗？

小文：还有“回首姑苏渺何处”一句，极写回望来路时的惆怅，让我联想到王勃《送杜少府之任蜀州》“城阙辅三秦，”那放眼前路的迷茫。
(6) 假设选文中“往候之”的不是乡里显宦，而是诗中的徐子春，卢儒仍会“久不出”吗？请结合诗歌和选文内容推断，并简述理由。
(7) 卢儒走进书籍，找到自己的天地：我们阅读名著，会发现“他们”也在“走进”。从以下人物中任选一个，结合名著内容，阐述你对该人物“走进”的理解。(120字左右)

张学良(《红星照耀中国》)

孙悟空(《西游记》)

保尔(《钢铁是怎样炼成的》)

法布尔(《昆虫记》)
文言文阅读 困难
2. 根据相关任务，完成整理单。

［备选诗歌］

（甲）李白《春夜洛城闻笛》（首句：谁家玉笛暗飞声）

（乙）李益《夜上受降城闻笛》（首句：回乐烽前沙似雪）

战争类古诗词·主题整理单

【板块一】▲

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，①▲。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

点评：写军营生活，展现了豪气满怀的将军形象。

②▲ ， 留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）

点评：诗人被俘之后，视死如归，诚如孟子所言“二者不可得兼，③▲④▲ ， 铁马秋风大散关。（陆游《书愤》）

点评：诗人追述征战生活，心系收复中原大业，有“三军可夺帅也，⑤▲”的豪情。

【板块二】家书难达

寄书长不达，况乃未休兵。（杜甫《月夜忆舍弟》）

点评：战事频频，亲人离散，生死不明，忧虑无限。

⑥▲ ， ▲。（岑参《逢入京使》）

点评：诗人赴边途中，偶遇返京使者，托其传口信表达对亲人的思念与安慰。

【板块三】边塞乡思

和王七玉门关听吹笛①

［唐］高适

胡人吹笛戍楼间，楼上萧条海月闲②。借问落梅③凡几曲，从风一夜满关山。

［注释］①根据《唐人行第录》记载，此诗是对王之涣《凉州词》的酬和之作。②闲：这里有清幽之意。③落梅：指笛曲《梅花落》，表达离情。

①我选（▲）默写：（首句），▲。▲，▲。

②组合理由：         ▲         

任务：

(1) 将【板块一】【板块二】中的诗文名句补充完整。

①   ②   ③   ④   

⑤   ⑥，
(2) 参照其他板块，为【板块一】拟写一个主题词。
(3) 阅读【板块三】中《和王七玉门关听吹笛》，根据你对这首诗的理解，从备选诗歌中选择恰当的一首默写在整理单上，使两首诗组成一个板块，并说明这样组合的理由。
综合题 普通
3. 古诗文默写与赏析
(1) 文海拾贝，补充填空。

①夜发清溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》）

②，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

③，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》）

④李贺的《雁门太守行》一诗中运用典故，点出诗作主旨的两句，。

⑤古诗词读起来朗朗上口、音韵和谐，不乏叠词的功劳。请写出含有叠词的连续两句，。
(2) 古诗词曲，精粹赏析。

①根据图片和汉字提示填写对应诗句。

         

②下列各句鉴赏有误的一项是（）

A．《十五从军征》以白描手法勾勒了一个应征多年老兵的回乡见闻。

B．《南乡子·登京口北固亭有怀》是辛弃疾著名的怀古咏志之词。全词简洁明快，层次分明，以三问三答来结构全篇，相互呼应。

C．元代文学家张养浩的《山坡羊·潼关怀古》是一首小令，其中“山坡羊”是词牌名，“潼关怀古”是题目。

D．秋瑾的《满江红》这首词是1903年中秋时节作者寓居北京时所作。词的上片，从客居京华写起，点明时值中秋佳节。下片转为抒情，格调高昂激越。

③《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“天下事”是指。
综合题 普通