默写。文中写春冬之景，用、、、四字突出其特点；写秋季景色，用、、、四字将景物的神韵生动地表现了出来。描写三峡秋季特点的语句是；描绘三峡群山险峻与挺拔的句子是：，；用猿鸣来衬托三峡秋景凄凉的句子是：，。

1. （名句橱窗）请依照你的理解，在横线上填写恰当的名句。

古典诗文创作以含蓄为美。表情达意藏而不露、隐而不显，追求言外之意、弦外之音。或如孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中借用典故，写下“，”暗喻自己有报国之愿，而无出仕之途径，只能"临渊羡鱼"，白白抒发羡慕之情；或如柳宗元借景抒情，在《小石潭记》中着力描绘小石潭的凄清幽深，写下“ ， ”暗示被贬后内心的惨恻悲凉。

填空题容易

2. 陶弘景在《答谢中书书》中，用“，”两句写出夕阳将落时鱼儿欢愉跳跃的景象。《记承天寺夜游》写景的千古名句是。

填空题容易

3. 课文中表现秋季凄清萧瑟的句子是：

填空题容易

1. 请根据下表提供的信息，按要求填写内容。

主题	文学常识与名句	出处
自然美景	诗人王绩在夕阳中漫步，写下了“，”，使我们感受到山林中浓厚的秋意；李白轻舟东下，写下了 “，”，描摹了一幅明月映水，云霞飘飞的美景。	《野望》《渡荆门送别》
励志美言	刘桢诗中“，”以冰霜的严酷衬托松柏的端正的箴言，鼓励堂弟要有像松柏一样坚贞高洁的品性；“烈士暮年”的（作者）仍“壮心不已”，渴望一统中原。	《赠从弟》其二《龟虽寿》
感悟抒怀	吴均写下“经纶世务者，”，抒写流连山水，向往归隐生活的情怀；白居易漫步西湖，写下“，”，直抒胸臆，表现出对早春的热爱与喜悦之情。	《与朱元思书》《钱塘湖春行》

填空题普通

2. 联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。

每一次诗意的表达，都有不同的感悟与思考。“此中有真意，①”，赏的是自然之景，抒的是不可言传之意；犹记春日美景，最是清新动人，“天街小雨润如酥，②”；③，城春草木深”，满目凄然之态，心忧国，更伤时；叹生不逢时，悲怀才不遇，“④，铜雀春深锁二乔”；“中原乱，簪缨散，几时收？⑤”，国破家亡，收复无望，无限悲慨；“我报路长嗟日暮，⑥”，茫茫人生路难走，最怕暮年无所依；“⑦，似曾相识燕归来”，生活不会因为消逝而变得一片虚无，那抹虚无即将幻化于他物；“常记溪亭日暮，⑧”，记少年时光，更叹她晚年悲凉。

填空题普通

3. 朗读课文，理清文章思路，根据提示将下面的结构图补充完整。

图3-3《与朱元思书》结构图

第1段	写山	“①，”	“奇山异水，天下独绝”既收束本段，又总起下文。
	写水	“从流飘荡，任意东西”
第2段	写“异水“	“水皆缥碧，千丈见底”写出了水②的特点。
		“游鱼细石，直视无碍”从游鱼见水之清，平添趣味。
		“③，”写出了水的动感。
第3段	写“奇山“	山林风景，声色俱佳，④等内容共同构成了优美的景象。
		“⑤，；，”则劝喻友人平息名利之心，忘情于天地大美之中。

填空题普通

1. 下列选项中理解不正确的是（）

A. 《野望》中以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自遂愿而归的句子是：“牧人驱犊返，猎马带禽归。” B. 《黄鹤楼》中感慨古人不可见，世事茫茫难预料，具有伤感惆怅之情的句子是：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。” C. 李白在《渡荆门送别》中描绘夜间、黄昏时江面上的美丽景色的诗句是：“月下飞天镜，云生结海楼。” D. 《使至塞上》中写塞外奇特壮丽的风光景象的诗句是：“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”

单选题普通

2. 根据律诗等有关知识，选出填入古诗《题西溪无相院》空缺处恰当的一项（）

《题西溪无相院》

宋朝·张先

积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。

浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。

入郭僧寻尘里去，____

已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。

A. 过桥人似鉴中行 B. 往事应须问塞鸿 C. 邂逅无端出饯迟 D. 欲回天地入扁舟

单选题容易

3. 《生于忧患，死于安乐》由个人升华到国家，论证“死于安乐”的道理的句子是什么？

语言表达容易

(4) 中国运动员在奥运比赛现场，不受外界影响，冷静面对赛事，宠辱不惊，让我们想到范仲淹在《岳阳楼记》中写的“，”这两句。

积累与运用容易

2. 根据拼音写汉字，并在文段横线处填入恰当的古诗文名句。

(1) 谁的奋进道路没有泥nìng？谁的人生诗行没有波折？有少年维特之烦恼，有青年前途之迷máng，有中年处境之沉重……但是，无论处于何种光景，诗意的眼光和心态，使生命更有zī味，更富色彩，更具底气。

(2) 你看，在天寒地冻中独往湖心亭的张岱，眼中所见是“天与云与山与水，①”的诗意景象；你听，琅琊山间的笑语是滁州太守在宴请宾客“临溪而渔，②，酿泉为酒，③”。诗意是刘禹锡“④，病树万木春”的达观；诗意是温庭筠商山旅途梦中的故乡：“⑤，⑥”。一个充满诗意的人，不会被外在的困境左右，会像李白一样以“长风破浪会有时，⑦”激励自己。诗意是我们超越现实的翅膀，是我们绕开心灵黑洞的力量。

填空题容易

3. 请结合诗文语句对意象与抒情的关系进行探究。

意象与抒情的关系探究——以“日”与“月”为例
意象	诗文摘录	意象分析
日	①____，____。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）	太阳即将落山，黑夜就要降临，借西斜的落日营造萧条的氛围，烘托伤感的心情。
日	它以难掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歇奔向它去（艾青《向太阳》）	⑴____
月	而或长烟一空，②____，浮光跃金，③____，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》）	月亮圆如美玉，渲染出一种美好的气氛，借皎洁的明月烘托愉悦的心情。
	④____，____。（温庭筠《商山早行》）	月亮是诗人于凌晨的鸡鸣声中所见，暗示出行之早与旅途的艰辛，借未落的残月表达思乡之苦。
	⑤____，____。（苏轼《水调歌头》）	中秋月圆之时，月是团圆、亲情的象征，词人借月表达美好的祝愿。
	月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。（泰戈尔《飞鸟集》）	⑵____
发现	⑶____

(1) 请根据意象分析栏的内容补全①-⑤处的诗文名句。

(2) 请分别对艾青诗句中的太阳意象和泰戈尔诗句中的月亮意象进行分析，完成⑴⑵处。

(3) 借助意象抒情有什么诀窍？请根据探究的内容总结你的发现，完成⑶处。

综合性学习容易

1. 学习实践一：实地走访，探究水“源’

嘉兴与舟山同学各自组建了实地考察组和文化审美组，就“身边的水文化”进行探究。实地考察组同学经过考察后，展示与交流了下列资料。

[嘉兴组]

展示一：嘉兴运河博物馆资料

河：从水，是无色无味透明的液体，河，表示可以、能够。“水”“可”为“河”，表示可以流动的水才称之为“河”。

“河”是指像母亲一样养有人们，伴随着人类文明不断进步与发展的水流。

鸳鸯湖棹歌

清·张燕昌^①

满湖烟兩湿莺声，庭院飞飞散落英。

目断长虹睛亦雨，春来难得是多晴。

[注释]①张燕昌；清代嘉兴学者。

海宁市长安闸的三闸两澳系统为宋代运河水利工程，是古代水利史上的一个伟大创举。该系统解决了船只安全进出和运河水资源紧缺这两大问题。

展示二：采访汇总满

地点	王江泾镇
问题1	请您介绍一下网船会民俗活动。
采访记录	民俗专家：网船会是流行于嘉兴市秀洲区的传统民俗活动，是国家级非物质文化遗产之一。举办网船会，旨在传承民俗文化，弘扬王江泾运河古文化。百余年来，网船会在当地已衍变为渔民、船民的节日，主要有祭祀神灵、认祖归宗、祈愿平安等重要文化功能。庙会期问，各地渔民，船民自发表演龙舞、狮舞等祭祀活动和荡湖船、踏白船等原生态民间艺术活动。
地点	月河、狮子汇
问题2	小诸问怎样处理好保护和传承水文化的关系？
采访记录	市相关部门人员：月河以“其水弯面抱减如月”而得名，居民依水而建，古街深巷迁回绵长。修繕时，我们完好保存了“鱼骨状”巷弄肌理，船桨拂过烟波，摇曳出清风淡雅的水墨画，展现了深厚的水乡古域风情。2020年月河入围首批省级高品质步行街试点。我们以省级高品质步行街为标准，丰富业态品类，提升整体档次，满足市民对高品质生活的追求。现月河已成为嘉兴的一张靓丽名片。但与月河历史街区仅一路之隔的嘉禾北京城购物广场与周围建筑风貌格格不入，影响了运河的整体黎游开发。怎样科学利用好大运河，使大运心河真正成为延续嘉兴昨天、今天、明天的历史文化长廊，将是嘉兴努力的重要方向。”小某工程设计者：1921年中共“一大”代表从上海转到嘉兴，在狮子汇渡口坐船到南湖续会。从此，狮子汇渡口烙上了红色的印迹。在它及周边环境提升工程中，我们充分尊重历史，利用现有资源，植入更丰富的旅游元素，精心打造城市红色文化特色品牌，进一步彰足江南水乡城市的魅力。

[舟山组]

展示：舟山海洋博物馆资料

海：从水，为江河水溪：每，表示特定范围内的任何一个，一组或总体。“水”“每”为“海"，由江河水溪中的每一滴水汇聚而成，是每滴水的归宿。

古入云 “海呐百川，有容乃大”，意思是海是巨大的水域，胸中有极大的容量。

偶阅《昌国志》赋得《补陀洛迦山图》

元·吴莱

荫东东陈控东荒，蓬莱北界跨石梁。

天风吹来黑水国，海雨洒过青龙洋。

宝陀山高此孤绝，善财洞近争境裂。

黄金沙土结香云，白玉树花飘瘴雪。

舟山跨海大桥，全长48.16公里，是世界规模最大的岛陆联络工程。大桥的通车使舟山群岛从一个偏远的离岸岛的变成我国重要的大宗商品中转基地，建起了国家多个重要工业基地。

展示二：采访汇总

地点	博物馆
问题1	请问舟山渔风民俗有哪些独特之处？
采访记录	民俗专家：舟山很具特色的民俗就是“祭海”“谢洋”。渔民在出海前的祈祷仪式称为“祭海”，汛期结束后的感恩活动称为“谢洋”。2012 年，“祭海”被列入第四批浙江省非物质文化遗产名录。从丰富到匮乏的海洋鱼类资源，从木帆船到机帆船、远洋渔轮的变迁，无不包含着人和大海、丰收和歉收、平安和灾难的矛盾，而解决这些，矛盾的原始方法，就是千百年来渔民世代承袭的祭祀仪式——祭海。近年来，由于海洋渔业资源和水域生态环境遭到破坏，渔民祭海除了祈求平安丰收外，还向大海放流各类鱼苗种，让大海休养生息，丰富了祭海活动的内涵，更是向世人传达了海岛人感恩海洋、人与自然和谐相处的理念。
地点	舟山鸦片战争遗址公园
问题2	请向竹山为什么能成为红色旅游景区？
采访记录	馆长：定海是鸦片战争的重要战场，是一座英雄的海洋城市。定海竹山公园保留了当年许多历史遗址，1997年舟山市委市政府在原址．上兴建了鸦片战争遗址公园，该公园已是国家级爱国主义教育基地。自开放以来，该景区游客总接待量已超建200万人次，是全国著名红色旅游景区。

实地考察组：我们完成了考察、展示与两地交流，现设计下面评价单。请你完成任务。

评价单

评估活动

任务

分值

过程性活动

水与汉字

1 参考两组材料中的“展示一”，探究“海”的字义。湖，从水，表示与水有关：寿，。

2

水与古诗

2 请你完成下面表格。

字	古诗文名句	情韵、哲思
河	河流大野犹嫌束，(1)。	追求个性解放
泉	(2)，。	泉石之声
湖	(3)，。	留恋钱塘早春美景
泽	(4)，。	洞庭磅礴气势
海	海日生残夜，江春入旧年。	(5)

8

3 阅读两首古诗，回答下列问题。

(1)两首诗都写“雨”，为何《鸳鸯湖棹歌》用“湿”，《偶阅(倡国志〉赋得(补陀洛迦山图》》用“酒”？

(2)“长虹”是运河上一座形似长虹的石拱桥，“石梁”是诗人想象中的海上之桥。两位诗人都借“桥”表达情思，但有所不同，请结合诗歌内容简要分析。

4

水与民俗

4 结合两组材料中的“展示二”，提炼与水有关的民俗活动特征。

3

水与建筑

5 阅读 “海宁长安闸”“ 舟山跨海大桥”相关图文，写出你的发现。

2

活动小结

6 嘉兴一政协委员提议：将葛禾北京城购物广场改建为“运河红色文化博物馆"，你觉得这个提案是否具有可行性，请根据材料阐述。

3

你的质疑

请你对我们考察组的材料提出意见。

7 文化审美组：我们发现舟山组“海洋博物馆资料”展示中有一个错别字。我可是有理由的哦。

2

综合题普通

2. 【活动三：“诵读经典诗文传承中华文化”主题诵读】

在横线上默写古诗文原句。

①但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）

②，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

③是故，教然后知困。（《〈礼记〉二则》之《虽有佳肴》）

④沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

⑤中国海南文昌航天发射基地捷报频传，这是航天人一直心怀“，”的坚定信念，并克服重重困难而取得的辉煌成就。（用李白《〈行路难〉其一》中的诗句填空）

⑥2021年5月，首届中国国际消费品博览会在海南省海口市盛装亮相，海南国际会展中心张开双臂喜迎四海宾朋，正如《〈论语〉十二章》所说：“，？”

综合题容易

3. 在下面横线上填上对应的人名或者诗句。

习近平主席说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”英雄是人类历史天空的璀璨星辰，更是一个时代的精神坐标。中华民族起起伏伏，低潮时有慷慨悲壮之士挽民族危亡于既倒，振兴时有英雄豪杰人物鞠躬尽瘁死而后已。每个时代都有每个时代的英雄，他们声名赫赫，挺起了民族脊梁。过去，从“匈奴未灭，何以家为”的（填人名）到“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切”的（填人名）；从“人生自古谁无死，”的文天样到“我自横刀向天笑，”的谭嗣同；从英勇就义的刘胡兰到视死如归的黄继光，他们书写出一部慷慨激昂的中华英雄史。现在，不少英雄在平凡的岗位上做出非凡的成绩，他们叫黄大年、叫钟扬、叫刘传健……他们是中华民族伟大复兴的中流砥柱，他们是最有奋斗精神、奉献精神的强国一代中的脊梁代表。

填空题容易