A. 正确 B. 错误

A. 正确 B. 错误

A. 正确 B. 错误

(1)  从三个不同坡度的斜面上释放小车，让小车滑下后撞击水平面上的木块。在小车撞击实验中，改变的条件是(     )。 A. 木块的重力 B. 小车的重力 C. 斜面的坡度 (2)  在准备实验时，为了减小摩擦力，我们可以(     )。 A. 把小车轮子拆掉 B. 用更光滑的斜坡实验 C. 在斜坡上垫一块有花纹的毛巾。 (3)  通过分析比较小车撞击实验的数据，你能得出什么结论?

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(1) 如图，从三个不同坡度的斜面上释放小车，撞击水平面上的木块，这个实验是实验。

(2) 通过实验发现，小车从不同坡度的斜面上滑下来，( )。 A. 滑下的速度相同 B. 撞击木块的力度不同 C. 小车产生的能量相同 (3) 从实验分析可以知道，坡度大时，木块被撞击后滑行的距离长，其原因是( )。 A. 坡度大时，小车滑下的速度快，撞击力强 B. 坡度大时，小车滑下的速度慢，撞击力弱 C. 坡度小时，小车滑下的速度快，撞击力强 (4) 以下现象能证明运动的小车具有能量的是( )。 A. 小车开始运动了 B. 木块被撞击出去 C. 小车运动速度越来越慢 (5) 我们可以通过木块被小车撞击后滑行的距离来推测( )。 A. 木块的光滑程度 B. 小车运动中的能量 C. 木块具有的能量

(1) 实验一：保持小车的起始高度和木块摆放的位置不变，每次在小车上增加一个砝码改变小车的质量，测量并记录每次木块移动的距离。

通过研究发现：随着小车上砝码数量的增加，木块移动的距离越远。这说明运动小车的能量与有关，速度相同时，越大，越大。

(2) 实验二：保持小车上砝码个数和木块摆放的位置不变，每次升高小车的起始高度改变小车的速度，测量并记录每次木块移动的距离。

通过研究发现：小车速度越快，木块移动的距离越远。这说明运动小车的能量与有关，质量相同时，越大，越大。