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1. 已知下图中∠1=30°,∠5=40°,求∠2、∠3、∠4的度数。
【考点】
角的度量(计算); 平角、周角的特征;
【答案】
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图形计算
普通
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1. 求出图中∠2的度数。
图形计算
容易
2. 一个直角梯形的一个内角是65°(如图所示),图中另一个内角是多少度?
解决问题
容易
3. 已知∠1=55°,∠2=90°,求∠3的度数。
解决问题
容易
1. 如下图,已知∠1+∠2+∠3=220°,求∠1的度数。
图形计算
困难
2. 已知∠4=20°,求∠1、∠2 和∠3 的度数。
图形计算
普通
3. 计算下面各角的度数。
(1)
已知∠1=135°,∠2的度数是多少?
(2)
下图中
和
分别是多少度?
图形计算
普通
1. 如图所示,已知∠2=40°,那么∠1=
,∠3=
,∠4=
。
填空题
容易
2. 一个周角是
°,一个平角是
°,一个周角=
个平角
填空题
容易
3. 下图是由两个三角板拼成的图形, 推算: ∠AOF=
°
说明理由:
。
操作题
普通
1. 看图填空。
(1)
∠1+∠2=
°,为
角。
(2)
∠1+∠3=
°,为
角。
(3)
图中有3个锐角,分别是
,有1个钝角,是
。
填空题
普通
2. 单杠运动可以提高身体的柔韧性和协调性。如图是运动员某时刻两只大臂与单杠的夹角示意图,已知∠1+∠2=130°,∠2+∠3=130°。
(1)
∠1与∠3的关系是什么?请说明理由。
(2)
求∠2的度数。
解决问题
困难
3. 计算下面各角的度数。
(1)
已知∠1=135°,∠2的度数是多少?
(2)
下图中
和
分别是多少度?
图形计算
普通
1.
∠1=30°,∠2=
,∠3=
。
填空题
普通