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1. 遇到不理解的词语，你可以怎样做？正确的一项是（    ）
①查字典 
②联系上下文理解    
③找近义词或反义词 
④联系生活实际理解
⑤把词语拆开，先解释每个字，再把每个字的意思组合起来
A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ①④③⑤ D. ①②③④⑤
【考点】
词语含义的理解;
【答案】

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单选题 普通
课时演练
换一批
1. 学完本单元，同学们进行了热烈的交流。

老师：在本单元，我们学习了关于秋季的诗歌和文章，诗人和作家笔下的秋季是多彩的、明媚的……除了秋季，我们地球上的一年四季都有各自的特点，我们现在化身小作家，想一想你会用哪些四字词语来形容不同的季节吧！

(1) 小语：我会用、、、等四字词语形容春天。
(2) 小文：我会用、、、等四字词语形容夏天。
(3) 小中：我会用、、、等四字词语形容秋天。
(4) 小华：我会用、、、等四字词语形容冬天。
填空题 普通
2. 先判断，再写字。
(1) 我们在三年级开始使用钢笔啦，在你认为正确的姿势下面画“√”
(2) 用正确姿势书写下面的字。横画要写得平稳，竖画要写得端正。
狂盖
综合性学习 容易
3. 阅读下面的句子，结合同学们给出的方法，理解句子中加点词语的含义。
①秋天到了，一些落叶堆叠在地上，排列十分不规则，甚至有些凌乱。
②树叶在冷风中忐忑不安地抓着树枝，生怕自己离开大树妈妈的怀抱。
(1) 【借助工具书】①句中“堆叠”在词典里的意思是。
(2) 【根据字形理解】②句中“忐忑”二字的部首都是，说明“忐忑”一词和有关，我们可以猜测“忐忑”的意思是。
填空题 普通