1. 标题“铺满金色巴掌的水泥道”中的“金色巴掌”指的是(    )
A. 水泥道上刻的金色巴掌形状的图案 B. 画家画的画 C. 梧桐树的金色落叶 D. 铺着有金色巴掌图案的地毯
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1. 阅读课文片段,完成练习。

铺满金色巴掌的水泥道(节选)

张秋生

①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

②每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

③我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着,歌唱着……

(1) [阅读要素]阅读时遇到不理解的词语,可以查字典。

比如“熨帖”这个词语,“熨”字用部首查字法先查,再查画,读音是。“熨帖”在字典中的意思有两种,文中应选(填序号)。我们还可以通过联系上下文来理解词语,“凌乱”的意思是

[熨帖]①妥帖、舒服;②<方>(事情)完全妥当。

(2) 下列图片分别对应片段中的哪一个自然段?填一填。

自然段          第自然段                  第自然段

(3) 片段第①自然段写出了水泥道的美,第②自然段写出了水泥道上落叶的美。(A.形状   B.大小   C.颜色)
(4) 读着第①②自然段,让人不禁想起许多关于秋叶的古诗。看到枯黄的梧桐叶,我们会吟诵“萧萧梧叶送寒声,”。火红的枫叶令我们想起“停车坐爱枫林晚,”。秋天真是(层林尽染  春华秋实)的季节啊!(选择恰当的词语)
(5) 朗读第③自然段时,应该用(缓慢   轻快)的语速,读出(沉重   欢快)的语气。(选择恰当的词语)
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