实验室通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气。下列选项与图像相符的是（　　）

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1. 实验室通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气。下列选项与图像相符的是（　　）

A. X表示二氧化锰的质量，Y表示反应时间 B. X表示剩余氯酸钾的质量，Y表示反应时间 C. X表示产生氧气的质量，Y表示消耗的氯酸钾质量 D. X表示产生的氧气质量，Y表示加热时间

【考点】

氧气的实验室制法; 质量守恒定律及其应用;

【答案】

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单选题困难

基础巩固

能力提升

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真题演练

换一批

1. 可以用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法在实验室制取氧气。下列是反应生成氧气和氯化钾的质量与反应时向的关系坐标图，其中合理的是

单选题容易

2. 庄稼一枝花，全靠肥当家。碳酸氢铵(化学式为NH₄HCO₃)是农业上常用的一种氮肥，不稳定、易分解。碳酸氢铵的分解产物不可能有

A. NH₃ B. H₂O C. CO₂ D. HCl

单选题容易

3. 2024年9月27日，我国采用长征二号丁运载火箭，成功发射首颗可重复使用返回式技术试验卫星—实践十九号卫星。长征二号丁运载火箭的推进剂主要采用偏二甲册和四氧化二氮，反应方程式是：C₂H₈N₂+2N₂O₄=2X+4H₂O+3N₂ ，其中X为

A. CO₂ B. CO C. NO₂ D. N₂H₄

单选题容易

1. 下列关于实验室制取氧气的图像中，不正确的是

单选题普通

2. 加热氯酸钾与二氧化锰的固体混合物，加热过程中固体质量的变化情况如图所示，下列有关说法不正确的是

A. p点时固体中含有3种物质 B. 生成的氧气的质量为(a-b)g C. m点、p点和n点的固体中含有的元素种类相同 D. m→n的过程中，二氧化锰在固体中的质量分数不变

单选题普通

3. 用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化情况如图所示。下列说法中正确的是（）

A. 反应结束时能生成（a-b）g氧气 B. P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾 C. 在t₁-t₂时段，固体混合物中氯化钾的质量分数不断减小 D. 在0-t₁时段，MnO₂在混合物中的质量分数不断增大

单选题普通

某学习小组在实验室制取氧气。先用加热高锰酸钾的方法，反应过程中固体质量变化如图所示。

请回答：

（1）实验制得氧气的质量为________g；A点固体的成分为________。(填物质的化学符号)

同学们另取100.0g过氧化氢溶液放入烧杯中，然后加入4.0g二氧化锰，产生氧气的质量如表。请回答：

测量时间/分钟	0	1	2	3	4	5
产生氧气的质量/g	0	1.4	2.2	2.8	3.2	3.2

（2）从表格可知，过氧化氢分解共生成________g氧气。

（3）已知氧气的密度为1.43g/L，计算这些氧气的体积是多少?(精确到一位小数，并写出计算过程)。

（4）实验开始3分钟时，烧杯内物质的总质量是________g。

计算题普通

2. 加热bg氯酸钾和二氧化锰的混合物，测得固体的质量与加热时间之间的关系如图所示，下列说法正确的是

A. 曲线PQ段对应的二氧化锰的质量不变 B. 氯酸钾完全分解生成氯化钾的质量为bg C. 氯酸钾完全分解生成氧气的质量为(b-a)g D. P、Q两点对应的固体中钾元素的质量分数相等

多选题普通

3. 加热氯酸钾与二氧化锰的混合物15.5g，待反应完全后，冷却，称量得到11g固体剩余物质，则制得的氧气为g。

填空题容易

1. 实验室用下图装置制取氧气，请回答下列问题：

(1) 仪器a的名称，用过氧化氢溶液与二氧化锰粉末制取净的氧气可选的装置组合为（填字母序号）；

(2) 用B装置制氧气发生反应的化学方程式为；

若用F装置收集氧气，气体应从导管（填“b”或“c”）端通入。

(3) 下列图像a、b表示过氧化氢制氧气，c、d表示高锰酸钾制氧气，其中不能正确反映对应关系的是（填字母序号）。

a. b. c. d.

(4) “便携式制氧机”可用于家庭保健供氧。某品牌制氧机通过制氧剂产生氧气，制氧剂甲剂为白色颗粒过碳酸钠。制氧剂乙剂为黑色粉末 $\text{[math]}$ 。某班项目学习小组的同学利用塑料瓶、吸管等生活用品设计出的简易供氧器。

【查阅资料】过碳酸钠遇水可分解生成过氧化氢和碳酸钠；碳酸钠易溶于水且它与 $\text{[math]}$ 混合不能生成氧气。

下列说法正确的是（填字母序号）

①制氧剂乙剂也可以用高锰酸钾替代

②过碳酸钠比过氧化氢溶液便于携带、运输和储存

③加湿过滤仓可加快生成氧气的速率

④加湿过滤仓利用了氧气不易溶于水的物理性质

⑤加湿过滤仓类似于排水集气装置

⑥加湿过滤仓可以降低氧气的温度，提高氧气的湿度

实验探究题困难

2. 如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。

(1) 写出仪器名称：②。

(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用发生装置(填字母，下同)，该装置缺少一种实验用品，请你写出改进方法：。该反应的符号表达式为。

(3) 某同学想收集一瓶干燥的氧气，在收集装置D—G中选择装置。

(4) 能用装置G收集氧气是利用氧气。若用装置G准确测量生成氧气的体积，收集的时机选择(填a或b)。

a.气泡连续均匀冒出时 b.刚冒出气泡时

(5) 某同学选择装置C、H制取并收集氧气，经检验装置气密性良好，发生装置内也有大量气泡不断产生，装置H中却迟迟收集不满气体，可能原因是。

(6) 如图是加热一定质量高锰酸钾时固体质量随时间的变化关系图，请认真观察图像，判断固体质量处于c点时含有种固体。

实验探究题困难

3. 化学是一门以实验为基础的学科，如下图是实验室制取与收集气体的装置图，据此回答有关问题。

(1) 仪器I的名称是；仪器Ⅱ的名称是。

(2) 实验室利用装置A分解高锰酸钾制取O₂时，反应的化学方程式为。

(3) 用装置B制取氧气时，通过仪器I向锥形瓶内添加液体至(选填“a”或“b”)处。该反应的化学方程式是。装置C是用软塑料管自制的气体发生装置，也可用同样的反应制取氧气，药品加入至图示位置并塞紧橡胶塞后，要使反应开始，接下来的操作是：，相比于B装置，C装置除了装置简单、药品用量少和取材环保的优点外，还具有的优点：。

(4) 若想要收集氧气并测量所得氧气体积，从图中选择合适的装置并正确连接：发生装置导管→。(选填“①、②、③、④、⑤、⑧、⑦”)

(5) 近期，我国科学家突破了CO₂人工合成淀粉的技术，为探究该合成淀粉的组成，取2.7g该淀粉用下图1所示装置与O₂反应，下图2是乙中气体传感器所测数据通过电脑转化成的质量一时间关系图。

关于上述探究实验，下列说法正确的是___________(填标号)。

A. 该合成淀粉一定含有碳、氢两种元素，可能有氧元素 B. 该合成淀粉一定含有碳、氢、氧三种元素 C. 淀粉样品与O₂从t₁时刻开始反应 D. t₂时刻反应结束，此时淀粉有剩余

实验探究题困难

1. 下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是（）

A. 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 B. 工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应 C. 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 D. 实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气

单选题普通

2. 下列图像关系合理的是（）

硫在含有氧气的密闭容器内燃烧，容器内原子个数随时间变化的关系 B.

往二氧化锰中加入过氧化氢溶液，二氧化锰质量随时间变化的关系 C.

等质量的镁粉和铁粉分别与过量且浓度相同的稀盐酸反应，放出的氢气质量随时间变化的关系 D.

在恒温条件下往饱和蔗糖溶液中不断加入蔗糖固体，溶质质量分数随时间变化的关系

单选题普通

3. 下列四个图象中有关量的变动趋势与对应的叙述关系正确的是（）

将等质量的锌粉和铁粉，分别放入两份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中 B.

一定质量的红磷在密闭容器中燃烧 C.

向久置在空气中已经部分变质的氢氧化钠溶液中逐渐滴加稀盐酸至过量 D.

加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物至完全分解

多选题普通