戴口罩、测体温、按要求居家隔离都是新冠肺炎疫情防控的重要措施。然而在疫情防控初期,多地出现公共场合拒绝戴口罩、抗拒测体温,甚至殴打工作人员、强冲关卡,甚至隐瞒自己被感染身份的情况。某外籍女返京后居家隔离期间,擅自不戴口罩外出到小区跑步,防疫人员发现后跟着她到了家门口并进行劝说。该女子表示:跑步是自己的自由,她需要锻炼身体,否则病了谁来照顾她?
结合材料,运用所学社会规则的知识,简要说明在社会生活中怎样才出现类似材料中的那些不和谐的画面。
请你运用所学知识对张丽的言行进行辨别与分析。
请你简要回答我们应该怎样遵守社会规则?
请选择一个你想去的旅游景点,查阅资料,了解在该景点旅游要遵守哪些规则。
①在博物馆没有自由
②参观博物馆规矩太多、太繁杂
③参观时的言行举止要符合礼仪要求
④文明参观、遵守博物馆的参观须知
①在小事情上不必自律
②应学会自律,自觉遵守规则
③只有他律才能起作用
④应做到心中有规则,注意修养
①遵守规则需他律,自由被限真无趣
②戴好头盔保安全,平安规则记心间
③不戴头盔受刑罚,惩恶扬善全靠法
④交通规则伴我行,尊法守法保太平
为了增强同学们的规则意识和责任意识,某班举行了以“遵守社会规则勇担社会责任”为主题的班会,请你一起参与。
【注意事项】在班会上,小玥分享了自己的经历:“为了方便联系,爸爸妈妈给我买了一个手机,妈妈还给我制订了手机使用注意事项,对手机使用的时间和内容进行了要求,爸爸看了后补充了以下两条注意事项。”
手机使用注意事项(补充)
①未经许可,请勿擅自翻看别人的手机。
②在公共场合接听电话、听音乐、看剧、玩游戏时,不要外放声音。
【言行评析】在讨论环节,老师说:“2024年,有这样一批勇敢又积极的人,他们以坚定无畏与无偿付出照亮了社会的希望之光。他们中,有在风雪中‘逆行’救援、守护群众的消防员;有坚守大山讲台几十年,用爱点亮山区孩子希望的乡村教师……”对此,小玥认为:“这些人只顾付出,不计回报,其行为毫无意义。”
2024年中秋国庆假期,八年级学生小刚和父母回老家探望爷爷奶奶。回来后他们在“饭桌
上的谈话”中对假期的所见所闻进行了交流:
小刚:我印象最深的是三件事,一是这几年老家的很多人懂得与时俱进拥抱互联网,他们通过抖音、淘宝、拼多多等平台进行网络销售、直播带货,蜂蜜、木耳、淮山等老家的特产插上翅膀飞向全国各地,开辟了更广阔的市场,收入大幅提高:二是老家的虚拟博物馆群,盖天文、地理、牛物、数学等各大主题,以科学系统的内容、生动有趣的表现形式吸引了众多青少年的目光,利用网络系统进行科学传播:三是隔壁堂哥因为轻信网上的“兼职刷单可获利返现”信息,被骗了上千元,现在警察还在调查呢。
爸爸:老家县城的交通比较混乱,汽车乱停乱放影响通行,司机不礼让行人,一些行人又任意闯红灯、逆行、边过马路边玩手机,真该好好整顿了。
妈妈:老家县城的菜市场更应该整顿,我去买烧烤料的时候,几个档口都短斤缺两呢,太离谱了!
①遵守规则 ②包容他人 ③乐于助人 ④诚实守信