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1.  “天宫课堂”上，航天员们展示了问天实验舱内水稻的生长情况。相比于地面，太空水稻出现了“株高变矮”“开花提前”等现象，这种现象说明 ( )
A. 生物影响环境 B. 环境影响生物 C. 环境可以适应生物 D. 生物与环境可以相互影响
【考点】
环境对生物的影响; 生物对环境的适应和影响;
【答案】

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单选题 普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 下列农谚中，不能体现非生物因素对生物影响的是(   )
A. 小满小满，麦粒渐满 B. 山上多栽树，等于修水库 C. 粪草粪草，庄稼之宝 D. 清明雨涟涟，一年好种田
单选题 容易
2. 如图所示的植物具有宽大的叶片，推测该植物生存的环境是( )

A. 干旱的荒漠 B. 泥泞的沼泽 C. 寒冷的山顶 D. 湿润的森林
单选题 容易
3. 生物与气温的关系非常密切，很多动物的行为与气温有关。下列描述中，与气温变化无关的是（ ）
A. 随着气温的升高，狗的呼吸频率要明显加快 B. 冬天蛇要冬眠，一直到春天才出来活动 C. 人体感觉最舒适的气温为22℃，有许多人喜欢在夜间工作 D. 海参在夏天高温的时候，也会选择夏眠
单选题 容易