对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是实验内容及装置A．硫在氧气中燃烧B．测定空气中氧气含量解释集气瓶中的水，吸收热量集气瓶中的水，吸收五氧化二磷，防止污染空气实验内容及装置C．测定空气中氧气含量D．铁丝在氧气中燃烧解释量筒中的水，通过水体积的变化得出氧气的体积集气瓶中的水防止溅落熔融物集气瓶炸裂

1. 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是

实验内容及装置	A．硫在氧气中燃烧	B．测定空气中氧气含量
解释	集气瓶中的水，吸收热量	集气瓶中的水，吸收五氧化二磷，防止污染空气
实验内容及装置	C．测定空气中氧气含量	D．铁丝在氧气中燃烧
解释	量筒中的水，通过水体积的变化得出氧气的体积	集气瓶中的水防止溅落熔融物集气瓶炸裂

A. A B. B C. C D. D

【考点】

水的性质和应用;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 下列事实不能证明空气中含水蒸气的是（）

A. 晚秋季节，空气中常弥漫大雾 B. 对着干而冷的玻璃吹气，玻璃上出现一层水雾 C. 寒冷的冬天，窗户的玻璃上出现一层冰花 D. 干而脆的饼干在空气中会变软

单选题容易

2. 下列关于水的说法错误的是（）

A. 标准大气压下沸点为100℃ B. 有良好的分散性 C. 使硫酸铜粉末变蓝 D. 降温凝固时体积缩小

单选题容易

3. 春天里常有春寒来临，在寒潮到来之前，为了保护秧苗夜间不被冻坏，傍晚往秧田里多灌些水．这样，夜间秧田的温度不致降低太多，秧苗不会被冻坏．这主要是利用水的哪一个性质

A. 水的密度在4℃时最大 B. 水的冰点是0℃ C. 水的比热容较大 D. 水结冰时体积膨胀

单选题容易

1. 我国纪念2024年“世界水日”，中国水周活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列关于水的说法正确的是

A. 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 B. 无色、无臭、透明的液体一定是纯水 C. 地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 D. 活性炭的作用是除去水中的所有杂质

单选题普通

2. 2024年3月22日是第三十二届“世界水日”。下列关于水的说法正确的是

A. 地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B. 无色、无臭、透明的液体一定是纯水 C. 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 D. 过滤可以除去水中的所有杂质

单选题普通

3. 下列关于水的作用说法不正确的是

	A	B	C	D
实验	硫在氧气中燃烧	测定空气中氧气含量	铁丝在氧气中燃烧	排水法收集氢气
装置
解释	吸收放出的热量	通过集气瓶中水体积的变化得出 $\text{[math]}$ 体积	冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂	水先将集气瓶内的空气排净后便于观察 $\text{[math]}$ 何时收集满

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

2024年奥运会在巴黎举行，奥运会的主题是“平等、水、和谐”。水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。

【水的组成探究】

Ⅰ．为证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁粉反应，模拟实验装置如图1所示。

（1）实验过程中，吹泡器吹出的气泡不断往上升，说明该气体密度比空气________，点燃气泡时产生________色火焰。

Ⅱ．同学利用如下水电解器进行电解水实验，在水电解器中加入硫酸钠( $\text{[math]}$ )溶液至充满管A和管B( $\text{[math]}$ 不参与反应)，通直流电一段时间后，观察到如图2所示现象：

（2）若管A中有5 $\text{[math]}$ 气体，则管B中有________ $\text{[math]}$ 气体，电解水过程中长颈漏斗内的液面________。(填“升高”或“降低”或“不变”)

（3）下列说法正确的是_____(填字母)。

A. 水中加入 $\text{[math]}$ 溶液能增强导电性	B. 电极N与电源正极相连
C. 该过程中分子种类未改变	D. 该实验能验证水是由氢气和氧气组成的

（4）由该实验得出结论：水是由________组成。

【水资源及其利用】水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。根据所学知识，回答下列问题。

（5）某同学从池塘中取出水样进行初步净化。将水样静置，用如图3所示装置进行过滤，图中还缺少的一种仪器是________，这个仪器的作用是________。再用如图4所示家庭简易净水器继续净化，该净水器中的活性炭具有________作用。

（6）为实现可持续发展，我们要保护水资源，请写出一个生活中保护水资源的具体做法________。

实验探究题普通

2. 在学校开展的“知水善用”项目学习成果发布会上，小融同学分享了自己的研究报告。

A．浓硫酸稀释时：水作。

B．电解水实验中：水作反应物，反应的基本反应类型为反应。

C．探究燃烧条件：水的作用是、。

D．铁丝在氧气中燃烧：水的作用是。

E．硫在氧气中燃烧：水的作用是。

上述研究成果中，能得出水是由氢、氧两种元素组成的是B(填字母)。

填空题普通

3. 如图所示的甲、乙两个实验中集气瓶底部预先均装有少量水。它们的作用分别是：

甲中：。乙中：。

两个反应的符号表达式分别是：甲中：。乙中：。

填空题普通

1. 如图是测定空气中氧气含量的装置图和氧气性质的实验，回答下列问题：

(1) 图一中红磷在集气瓶中与空气中的氧气反应，写出反应的文字或符号表达式。

(2) 该实验中红磷稍过量的原因，红磷燃烧的现象：产生大量，放出热量。

(3) 冷却后打开弹簧夹后，水进入集气瓶内的体积小于 $\text{[math]}$ 的原因（答一点）：。

(4) 写出C中铁丝与氧气反应的文字或符号表达式。

(5) A中水的作用是。

填空题普通

2. 水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。为证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁粉反应，如图1所示。吹泡器吹出的气泡不断往上升，用燃着的木条去点气泡，发现气泡能被点着，同时生成四氧化三铁。课上老师利用水电解器进行电解水的实验，在水电解器中加入 $\text{[math]}$ 的水溶液，至充满管A和B（ $\text{[math]}$ 不参与反应），通直流电一段时间后，如图2所示，请回答。

(1) 水蒸气与铁粉反应的符号表达式为。

(2) 实验过程中，吹泡器吹出的气泡不断往上升，说明。

(3) 水电解反应符号表达式为，用燃着的木条检验管A中产生的气体，观察到的现象是。

(4) 有关图2实验的下列说法正确的是（填字母）。 A. 水中加入 $\text{[math]}$ 能增强水的导电性 B. 该实验能验证水是由氢气和氧气组成的 C. 电极N与电源负极相连 D. 该过程中分子未改变，改变的是原子种类

实验探究题普通

3. 水是宝贵的自然资源，日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水。

(1) 地球上的总水量虽然很大，但淡水很少。下列行为不利于节约用水的是______ A. 工业用水重复使用 B. 洗手后不随手关水龙头 C. 生活中用淘米水浇花 D. 园林用水采用喷灌的灌溉方式

(2) 自来水厂净水过程如下图所示。

①天然水是（填“纯净物”或“混合物”）；净水方法X、Y分别是、。

②自来水厂净水过程中过滤用到了烧杯、漏斗外还需要的玻璃仪器，其作用是。

③自来水厂常用氯气（Cl₂）消毒杀菌，氯气与水反应生成盐酸（HCl）和次氯酸（HClO），写出该反应的符号表达式。

(3) ①对下列实验指定容器中水的主要作用的解释，正确的是（填字母）。

	A	B	C	D
实验名称	测定空气中氧气的含量	硫在氧气中的燃烧	铁丝在氧气中的燃烧	实验室制取蒸馏水
实验装置
解释	量筒中水：通过水体积的变化得出氧气的体积	集气瓶中的水：吸收放出的热量	集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂	冷凝管中的水：对蒸馏产物起冷凝作用

②实验C中铁丝燃烧的符号表达式为。

(4) 电解水实验可用来确定水的组成（装置如图所示）。

①电解时，乙玻璃管中产生气泡的位置在（填“a”、“b”或“c”）处。

②甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为。

填空题普通

1. 水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（）

A. 过滤和加热都可以使硬水软化 B. 将硝酸铵溶于水时溶液的温度降低 C. 将植物油与水混合振荡可以得到溶液 D. 电解水实验说明了水是由氢气和氧气组成

单选题容易

2. 水和空气是人类宝贵的自然资源。下列有关说法正确的是（）

A. 水电解得到氢气和氧气的质量比为2：1 B. 水能灭火是因为可以降低可燃物的着火点 C. 空气中氧气的质量分数约为21% D. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光

单选题普通

3. 水是一种重要的资源，下列描述错误的是（）

A. 雨污分流，可以保护水资源 B. 用水灭火，可以降低可燃物的着火点 C. 用淘米水浇花，可以节约用水 D. 加热煮沸，可以降低水的硬度

单选题普通