1. 某校历史学习小组开展探究性学习。请你一起帮助他们完成相应的任务。
(1) 【活动一:图片资料我来“认”】

①商朝:记载日 ②战国:屈原作

③战国: ▲ 行医

④战国:▲编钟
 
食的牛骨 的《离骚》
画像石拓片(局部)
仿照示例,完成图片③④的 ▲ 处内容,并为本次探究活动确定一个主题。
(2) 【活动二:文字史料我来“析”】

岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵,与子偕行

——《诗经 ·秦风 ·无衣》

活动二中的诗句反映了当时怎样的时代特征?《诗经》有怎样的历史价值?

(3) 【活动三:学习感悟我来“理”】

学习感悟

联系探究活动的内容,谈谈你的学习

【考点】
铁农工具和牛耕工具的使用; 青铜艺术; 甲骨文;
【答案】

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材料分析题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1.  阅读下列材料,回答问题。

材料一 青铜器的最高制作成就,全部表现在礼器上(祭器也是一种礼器)。礼器所显示的正是一种神秘的权力,以及强调了人的不平等地位的“贵贱”观念,它的美丽与精致都是狞厉的、恐怖的,它暗示着战争的惨烈、权力的慑人,象征着力量、控制、压迫、威严。……权力、祭祀和青铜的神秘结合,创造出一个全新的观念—— 统治是永恒和合理的。青铜是“永恒”的象征,这种物质材料难以轻易销蚀的物理特性,用于象征权力与压迫的永恒性,正是再好不过的选择。

——摘编自周时奋《中国历史十一讲》

材料二 甲骨文属于公元前14世纪至公元前11世纪殷商王都内王室及贵族人群的占卜刻辞与记事刻辞,其主要内容涉及3 000多年前商代的自然生态、王权与神权关系、社会经济构成以及外交征伐等等,为研究中国灿烂文明史和早期国家与人文社会传承形态,提供了独特而真实可贵的第一手史料。……甲骨文是汉字的鼻祖,是研究汉字原初构形与汉语言语法最早形态的重要素材。甲骨文的字体构形和文辞体式,与当今的汉字及现代汉语语法结构一脉相承。

——摘编自宋镇豪《热烈庆祝甲骨文入选〈世界记忆名录〉

寻绎中国思想渊薮的最真实素材——

写在甲骨文入选<世界记忆名录>之际》

材料三 中华民族无论有多少种方言,但是汉字是一个,说各种方言的中国人都认同这个符号系统所承载的历史文化内涵……成为整个中华民族共同使用的书写符号。汉字是世界上唯一仅存的、依然活跃的最古老的文字,它记录着我们这个民族延续不断的历史和古往今来的荣耀。汉字繁衍了书法艺术,汉字书法是世界上独一无二的文字艺术,是世界人类艺术宝库中的一枝奇葩;汉字繁衍了篆刻艺术……玉玺被视为国家的权力,为中华民族的统一起到了巨大的作用;正由于方块的形式,又派生出了印刷艺术。

——摘编自张宝明《汉字在世界的威望 汉字让中国人自豪》

(1)  根据材料一并结合所学知识,概括青铜礼器在当时社会政治生活中的重要作用。
(2)  根据材料二,概括甲骨文为什么能够入选《世界记忆名录》。 
(3) 根据材料三,概括指出汉字的价值。
(4)  综合以上材料并结合所学知识,谈谈传承和发扬优秀传统文化的时代价值和现实意义。
材料分析题 普通
3. 中国文明,是世界上最古老的文明之一,也是世界上持续时间最长的文明之一。阅读材料

材料一:大约距今5000﹣3000年间,黄河中下游出现了一个文明程度较高的华夏族……民族融合不断在进行……经秦汉四百多年的发展,华夏族成为统一的民族

——戴逸《中国民族边疆史简论》

材料二:据考古报告,妇好墓(商王武丁的妻子)出土的青铜器多达1.6吨。其中,有两件青铜钱特别大,一件重8.5千克,上面铸有妇好的铭文。

——《看得见的中国史》

材料三:

材料四:构成中国内聚性的另一重要因素是:存在着一种可以追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语……它由表示意义和物体的汉字组成……这种共同的书面语是为中国提供统一性和历史连续性的一种重要力量。文化是国家和民族的灵魂,文化自信是一个国家,一个民族发展中更根本、更深沉、更持久的力量。

(1) 根据材料一并结合所学知识,分析华夏族的形成具有什么特点?
(2) 根据材料二,概括商周时期青铜器具有什么特点?结合所学知识,说说商周时期青铜器的主要功能。
(3) 根据材料三,指出图中文字被称为什么?结合所学知识分析这种文字在中国历史上的地位。
(4) 综合上述材料,以中华文明为主题提炼一个观点并结合历史课本中的相关史实加以论述。(要求:题目自拟,观点明确,结论和史实相符,史实准确无误,语言规范。)
材料分析题 普通