(1) A、B、C是地球上的三个地区，这三个地区都位于半球。 (2) 地球在自转过程中，C地区处于(填“白天”或“夜晚”)；A地区处于(填“白天”或“夜晚”)。若A地区正处于夏季，则N地区处于季。 (3) 下列现象和地球的公转有关的是( )。 A. 昼夜交替 B. 太阳的东升西落 C. 迎来黎明的时间不同 D. 四季变化 (4) 从2023年9月23 日(秋分)到12月 22日(冬至)，再到2024年3月20日(春分)为止，余姚市王阳明故居前王阳明像正午影长的变化情况是( )。 A. 先变长，再变短 B. 先变短，再变长 C. 一直变长 D. 一直变短

(1) 地球的公转方向是( )。 A. ①→②→③→④ B. ②→①→④→③ C. ③→④→②→① (2) 地球处于位置②时，即是我国二十四节气中的( )。 A. 春分 B. 夏至 C. 冬至 (3) 去南极考察的最好时间，是当我国处于( )时。 A. 春季 B. 冬季 C. 都可以 (4) 地球公转是地球围绕转动，公转过程中，地球在不停地，地球公转一周是，公转会产生变化。 (5) 地球的是倾斜的，而且倾斜的方向是的。 (6) 同一时间，地球的南半球是夏季，北半球是( )；若南半球是秋季，则北半球是( )。

 A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季

(1) 请在图1中用箭头画出地球公转的方向。 (2) 当地球从A位置运行到D位置时，所需的时间约为 个月。当地球处于D位置时，太阳直射在 (填“赤道”、“南半球”或“北半球”)。 (3) 当地球处于D位置时，南半球的节气为（ ）。 A. 春分 B. 秋分 C. 夏至 D. 冬至 (4) 当地球处于D位置时，观察到杭州某小区正午时太阳位置（如图2所示），请在图2中画出地球运行到A位置时，该小区正午时太阳所在位置。 (5) 如果需要在该楼南面建造一幢相同的楼房，为了保证两幢楼房四季都有充足的光照，能否以地球在A位置时楼房影长为楼间距的参考？请做出判断并写出理由。

A. 1 B. 12 C. 365

A. 地球上四季温差变化与距离太阳的远近有关 B. 利用距离太阳远近的方法可以推算具体的公历时间 C. 地球上一天温差变化与距离太阳的远近有关 D. 地球的公转轨道不是正圆

A. 正圆形 B. 椭圆形 C. 时而正圆，时而椭圆，但有规律

(1) 当地球运行到D的位置时，南半球阳光 (填 “直射”或“斜射”)，我国处于季， 北极圈内会出现 (填 “极昼”或"极夜”)，科学家(填“适合”或“不适合”)到北极考察。这天正午，我们学校的旗杆在阳光下的影子是一年中最 ( “长”或“短”)的。 (2) 地球围绕太阳的运动称为地球公转，下列现象能证明地球在公转的是( ) 。 A. 傅科摆 B. 四季变化 C. 坐在转动的转椅上，观察周围景物的运动方向 (3) 地球公转的方向是。 (4) 当地球运行到B位置时，我国是(  )。 A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 (5) 关于“实验中的地球仪摆放方式”，下列说法正确的是(  )。 A. 地球仪的自转轴始终竖直指向正上方 B. 地球仪的自转轴始终水平指向“太阳” C. 地球仪的自转轴始终倾斜指向北极星

(1) 在图中画出地球自转和公转的方向。 (2) 当地球转到乙处，我国处于季。

地球位于甲处时，北半球的节气是。

(3) 地球位于时，北极圈以内到处有极昼现象。 (4) 地球从甲处运行到丙处，太阳直射点在地球表面移动的方向是从。

（填“南半球到北半球”或“北半球到南半球”）

(5) 地球公转至处时，我国的白昼最长。 (6) 四季形成的原因：由于地球和地轴，造成了地球上同一地区，在一年中被阳光照射的情况不同。阳光的直射角度和太阳高底的变化造成了同一地区不同时间的不同，这就是四季形成的原因。

(1) 用地球仪来研究地球运动，这种实验属于（ ）。 A. 对比实验 B. 模拟实验 C. 演示实验 D. 模拟+对比实验 (2) 在图1中用“”表示出地球公转方向。 (3) 当地球公转到图1中B位置是我国节气。当地球公转到图1中C位置，太阳直射在（填“北半球”或“南半球”）。此时北半球属于季。 (4) 夏至是二十四节气中最早被确定的一个节气。公元前七世纪，先人采用土圭测日影，就确定了夏至。杭州夏至这一天，地球绕太阳公转到图1中（填“A”“B”“C”或“D”）位置。 (5) 夏至这一天正午物体影子最可能是（ ）。 A. B. C. D. (6) 在图2中的地球上用阴影画出处于夜晚的位置。 (7) 图2中处于白昼的是地，再过12小时后处于白昼的是地。