1. 经查阅资料发现外界温度是影响植物气孔开放程度的最主要因素,以拟南芥为例,在25℃时,气孔的开放度可以达到完全张开,温度每升高约5℃时,气孔开放度就会减少约20%。当外界气温长时间超过50℃时,植物将无法生长。小萌同学所在的学习小组准备以“气孔开放度对植物光合作用的影响”为课题,展开实验探究。请回答下列问题:
(1) 设计实验时必须只改变一个因素,其他因素保持不变,然后进行实验,这样逐一比较后,才能确定真正的影响因素,这体现了科学实验的___原则。 A. 一致性 B. 对照性 C. 单一变量 D. 平行重复
(2) 小萌同学开展实验探究的基本步骤的是___。 A. 提出疑问→提出假设→设计实验→实施实验→分析数据→得出结论 B. 提出假设→实施实验→分析数据→提出疑问→设计实验→得出结论 C. 设计实验→分析数据→提出假设→实施实验→提出疑问→得出结论 D. 实施实验→提出假设→提出疑问→分析数据→设计方案→得出结论
(3) 小萌同学提出假设:植物的气孔开放度会影响植物的光合速率。为了验证这一假设,小萌同学将实验分为6组,设计如下:

组别

1

2

3

4

5

6

温度

25℃

30℃

(1)

(2)

45℃

50℃

预期结果

(3)

+++

++

+

+

-

注解:“+”的多少表示植物光合速率的强弱,“+”越多表示光合速率越大;“-”表示植物死亡。

请结合题意,补全小萌同学的实验设计:(1);(2);(3)。实验中对照组是组别;在实验过程中,还应当保证各组的光照强度等其他因素。最终通过实验,小萌同学发现植物的气孔开放度与光合速率的大小成正比,符合预期结果,即气孔开放程度越大,光合速率

【考点】
影响光合作用的环境因素;
【答案】

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1. 经查阅资料发现外界温度是影响植物气孔开放程度的最主要因素,以拟南芥为例,在25℃时,气孔的开放度可以达到完全张开,温度每升高约5℃时,气孔开放度就会减少约20%。当外界气温长时间超过50℃时,植物将无法生长。小萌同学所在的学习小组准备以“气孔开放度对植物光合作用的影响”为课题,展开实验探究。请回答下列问题:
(1) 设计实验时必须只改变一个因素,其他因素保持不变,然后进行实验,这样逐一比较后,才能确定真正的影响因素,这体现了科学实验的___原则。 A. 一致性 B. 对照性 C. 单一变量 D. 平行重复
(2) 小萌同学开展实验探究的基本步骤的是___。 A. 提出疑问→提出假设→设计实验→实施实验→分析数据→得出结论 B. 提出假设→实施实验→分析数据→提出疑问→设计实验→得出结论 C. 设计实验→分析数据→提出假设→实施实验→提出疑问→得出结论 D. 实施实验→提出假设→提出疑问→分析数据→设计方案→得出结论
(3) 小萌同学提出假设:植物的气孔开放度会影响植物的光合速率。为了验证这一假设,小萌同学将实验分为6组,设计如下:

组别

1

2

3

4

5

6

温度

25℃

30℃

(1)

(2)

45℃

50℃

预期结果

(3)

+++

++

+

+

-

注解:“+”的多少表示植物光合速率的强弱,“+”越多表示光合速率越大;“-”表示植物死亡。

请结合题意,补全小萌同学的实验设计:(1);(2);(3)。实验中对照组是组别;在实验过程中,还应当保证各组的光照强度等其他因素。最终通过实验,小萌同学发现植物的气孔开放度与光合速率的大小成正比,符合预期结果,即气孔开放程度越大,光合速率

实验探究题 普通