感动中国2023年度人物揭晓，其中有坚守特教第一线的刘玲琍，有积极救助滞留乘客的孟二梅，也有顽强拼搏的张雨霏等。他们向我们传递了一种令人震撼的力量。这种力量激励我们( ) ①共享发展成果 ②植根红色基因 ③凝聚价值追求 ④传承民族精神

材料一此次亚运会中国体育代表团共获得201枚金牌、383枚奖牌，取得亚运会参赛历史最好成绩，第十一次蝉联亚运会金牌榜榜首。孙颖莎以“胸前有国旗，必须得赢！”为目标，不惧强敌、稳扎稳打，包揽了乒乓球女团、混双、女单三项冠军；小将李诗沣顶住压力、全力以赴拿下关键一分，最终实现逆转，夺得羽毛球男团冠军……中国体育健儿以实际行动，传承和弘扬了以“为国争光、无私奉献、科学求实．、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”为主要内容的中华体育精神，传递了积极向上的社会价值观，实现了运动成绩和精神文明的双丰收。

（1）孙颖莎、李诗沣共同践行了社会主义核心价值观个人层面中的哪一价值要求？

【“中国风”彰显“自信度”】

材料二亚运会不仅是体育健儿竞技的舞台，也是亚洲文化的盛会。赛场之外，从开闭幕式上“团扇”“桂花鼓”“钱塘之韵”“金桂飘香”等中式元素与现代化科技共同演绎的“中国式浪漫”画卷，到45个国家和地区的地标性建筑与拱宸桥搭建起各美其美的双重连接，一系列识别度与美观度兼具的“亚运元素”不仅完美体现出江南的文化底蕴，更是在与国际文明接轨、与现代科技碰撞的过程中展现了中国文化的强大生命力，彰显了文化自信。

（3）结合材料，谈谈这场亚洲文化盛会的成功举办对我们坚定文化自信有何启示？

材料分析题普通

2.

阅读材料，完成下列要求。

【功勋垂范】9月29日上午，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。国家主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者分别授予“共和国勋章”“友谊勋章”和国家荣誉称号奖章。

“共和国勋章”获得者
“中国载人航天工程的开创者”王永志	“中国药神”王振义	“遗传学家，小麦遗传育种学家”李振声	“一夫当关的英雄”黄宗德
他一生为国，圆梦飞天，莫斯科学成归国后，为服从国家需要，毅然改学火箭和导弹设计专业，主持我国多型号导弹研制、火箭研发和参与制定中国载人航天发展蓝图。	他确立了治疗“急性早幼粒细胞白血病”的“上海方案”，为了让更多的病人“吃得起药”，他不为金钱所动，放弃申请药物专利，无私公开治疗方案，使更多患者受益。	面对小麦远缘杂交的重重挑战，他逐一攻克；面对质疑，他不为所动，始终没有放弃自己的研究方向，最终，李振声与其团队成功培育出“小偃”系列，并迅速实现广泛推广，终于实现了“让中国人吃饱饭、吃好饭”的梦想。	他17岁入伍投身革命，先后参加解放战争、抗美援朝战争，在战斗中冲锋在前、不怕牺牲，为保家卫国浴血奋战。荣获“二级战斗英雄”、胜利功勋荣誉章，荣立一等功、二等功各1次，被朝鲜授予“一级国旗勋章”。

（1）结合材料概括“共和国勋章”获得者们传递给我们哪些精神力量?

（2）请你阐述国家通过最高规格褒奖功勋模范人物的积极影响。

【文化发展】深植于中国传统文化土壤、以中国古典四大名著之一《西游记》为背景的首款国产3A游戏《黑神话：悟空》，以尖端的动态光照技术、逼真的物理模拟，为玩家呈现了一个精美绝伦的西游世界。在推广过程中，考虑了不同国家和地区的文化差异，通过文化元素的本地化调整，增强游戏的互动性和真实感，吸引了全球玩家的关注。

国庆热映的电影《志愿军：存亡之战》，聚焦抗美援朝战争史上最艰苦也是最惨烈的战斗之一---铁原阻击战，展现了中国人的坚守、信仰和举世认同的家国情怀。

（3）【文化发展】中的材料对我国加强文化建设有哪些启示?

（4）上述材料和设问有助于增强同学们哪一方面的自信?

材料分析题普通

3. 爱国是社会主义核心价值观中社会层面的价值要求。

判断题容易

1. 观察漫画，回答问题。

(1) 漫画中小林和妈妈的话体现了中华传统美德的哪一内涵?

(2) 漫画中爸爸的话体现了社会主义核心价值观的哪一价值要求?

(3) 小吉的话启示我们，传承和弘扬民族精神，在他人生命、财产遇到危险的关键时刻我们应该怎样做?

材料分析题普通

2. 崇尚英雄精神。

材料一天地英雄气，千秋尚凛然。岁月的长河里，无数英雄前仆后继，为实现中华民族的伟大复兴而英勇献身，他们以鲜血浇灌理想，用生命捍卫信仰，构筑起一座座不朽的精神丰碑。什么是英雄?习主席这样说：英雄，是危难时刻挺身而出，是平常日子鞠躬尽瘁，是普通岗位恪尽职守，是普通人拥有一颗伟大的心。流血牺牲是英雄，无私奉献也是英雄。英雄，是中华民族的脊梁，英雄们的事迹和精神是激励我们前行的强大力量。

材料二光荣永远传承，英雄永不独行。自2018年5月1日起施行的《中华人民共和国英雄烈士保护法》庄严宣告：“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献”；5月14日，教育部办公厅印发通知，要求各地各中小学校开展一次以“崇尚英雄精忠报国”为主题的班会活动；5月21日开始，人民日报社新媒体中心与众多网络媒体共同发起“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动，呼唤全社会一起重温民族脊梁的英雄事迹，寻找普通人身上的报国故事。

“崇尚英雄精忠报国”专题教育活动正在进行，请你参与并完成如下任务：

(1) 简述在全社会开展“崇尚英雄精忠报国”专题教育活动的主要目的。（三个方面即可）

(2) 平凡岗位上的普通人，能否成为英雄？习近平给出肯定的答案。新时代是奋斗者的时代，每一个人都是新时代的奋斗者，不管什么工作、什么岗位，只要我们“平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来”，每个人都有机会成为这个时代的英雄。讲述一个发生在当代中国普通人身上的英雄故事。（写出概要即可，不得出现真实的人名、校名、地名）

材料分析题普通

3. 【家国情怀】

“加快发展新质生产力”写入今年的政府工作报告，被列为2024年十大工作任务之一。某校九年级学生开展了以“济宁市加快发展新质生产力”为主题的研究性学习。请你参与并完成下列任务。

第一学习小组展示了以下材料

材料一济宁市全面贯彻落实党的二十大和二十届二中全会精神，以高质量党建引领高质量发展，围绕重点产业集群，建设产业链党委，以“党建链”服务“产业链”，激活高质量发展新引擎。

材料二济宁市启动实施创新平台全覆盖三年行动，新建省级以上创新平台88个；高规格举办人才科技创新发展大会，聘请11位院士担任“人才大使”；全市高新技术产业产值占比提高9个百分点、达到49%。

材料三济宁市生态环境质量日益改善，优良天数比例提升幅度居全省第2位，优良水体数量和比例稳居全省第一，完成荒山绿化18万亩，治理采煤塌陷地2.7万亩。

因文化而起，因文化而兴。济宁市充分挖掘地域文化特色，其独具匠心的文化旅游项目和创新举措，不仅激活了地方经济，更让文化与生活完美交融，在融合创新中培育新质生产力。为此，第二学习小组计划开展一次文化研学活动，沿途能够学习和感受中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。

(1) 请你从上述材料中任选两则，运用所学知识，总结济宁市加快发展新质生产力的经验。