某小组用支架、细绳、钩码(每个钩码质量均相同)制成一个摆，研究摆锤的质量是否影响摆的摆动次数。实验步骤：① 把细绳固定在支架上，在绳的下端挂一个钩码作为摆锤。② 让摆小幅度地自由摆动。③ 用秒表(手表)计时，观察摆在 15秒内摆动的次数。④ 实验重复三次。⑤ 按照以上步骤，分别用2个钩码、3个钩码作为摆锤进行实验。小科测试不同的摆在15 秒里的摆动次数并记录数据，见下表。实验次序1 个钩码2 个钩码3个钩码第一次19次19次19次第二次19次19次20次第三次20次19次

1. 某小组用支架、细绳、钩码(每个钩码质量均相同)制成一个摆，研究摆锤的质量是否影响摆的摆动次数。

实验步骤：

① 把细绳固定在支架上，在绳的下端挂一个钩码作为摆锤。

② 让摆小幅度地自由摆动。

③ 用秒表(手表)计时，观察摆在 15秒内摆动的次数。

④ 实验重复三次。

⑤ 按照以上步骤，分别用2个钩码、3个钩码作为摆锤进行实验。

小科测试不同的摆在15 秒里的摆动次数并记录数据，见下表。

实验次序	1 个钩码	2 个钩码	3个钩码
第一次	19次	19次	19次
第二次	19次	19次	20次
第三次	20次	19次

(1) 在实验中，要保证只改变，不改变、。

(2) 实验重复三次的目的是。

(3) 表格中最后一空可能是次。

(4) 分析实验数据，我们发现：。

【考点】

观察并记录钟摆运动的特点; 摆运动快慢的影响因素; 制作钟摆;

【答案】

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实验探究题普通

1. .某科学兴趣小组在研究“摆的快慢与哪些因素有关”时设计了以下实验并展开了研究，下表是他们的研究记录。

15 秒摆动次数记录
摆	摆绳长度	摆幅大小	摆锤质量	三次实验数据
1 号摆	40厘米	40°	30 克	14次	15次	14 次
2 号摆	40厘米	70°	30 克	14次	14次	____次
3号摆	40厘米	40°	60 克	14次	14次	13次
4 号摆	20厘米	70°	30克	20次	26次	20次

(1) 1号摆和2号摆研究的是摆的摆动快慢与的关系，在这个实验中，应该保持不变的条件是。

(2) 1号摆和3号摆研究的是对摆动快慢的影响。分析表中数据，我们可以得出的结论是。

(3) 如果要让4号摆每分钟摆动60次，那么摆绳长度应该在( )。 A. 20厘米以下 B. 20~40 厘米之间 C. 40厘米以上

(4) 由于记录员的粗心，2号摆第三次的数据漏写了，这个数据有可能是__同时记录员还写错了一个数据，你觉得可能性最大的是。

A. 10 B. 15 C. 26

实验探究题普通

2. 探索：摆运动的特点。

(1) 请将图中的字母和对应的名称连在一起。

(2) A小组和B小组制作了不同的摆，用秒表计时，每10秒记录一次摆的摆动次数。结合已有数据，将你推测的数据写在表格中。

时间	第1个10秒	第2个 10秒	第3个 10秒	第4个 10秒
A 小组	10次	10次	10次
B 小组	15次	15次	15次

(3) 你推测的依据是同一个摆，在每个10秒内摆动的次数是(填“相同”或“不同”)的。

(4) 他们完成实验后发现：不同的摆，在10秒内摆动的次数是(填“相同”或“不同”)的。

(5) 我们把摆的这种运动特点称为摆的。

实验探究题普通

3. 请你根据如图所示的实验装置回答下列问题。

(1) 这套器材是研究与摆摆动快慢关系的实验装置。

(2) 进行这个实验时，需要控制实验中保持不变的条件是、和。

(3) 某小组在测一分钟 A、B两个摆摆动次数时，一个摆一分钟摆动30次，另一个摆一分钟摆动45次，请你帮他们将数据填到表格中。

摆	A	B
一分钟摆动的次数	次	次

(4) 由此可得出结论：。

实验探究题普通