我国古代劳动人民发明了很多计时工具，例如利用日影计时的圭表。“圭”是正南正北方向平放的带有刻度的标尺，“表”是垂直于“圭”的杆，如图所示。正午时“表”的影子落在“圭”上，从而可以测出每天正午时影子的长短，古人利用其确定“二十四节气”。

1. 我国古代劳动人民发明了很多计时工具，例如利用日影计时的圭表。“圭”是正南正北方向平放的带有刻度的标尺，“表”是垂直于“圭”的杆，如图所示。正午时“表”的影子落在“圭”上，从而可以测出每天正午时影子的长短，古人利用其确定“二十四节气”。

(1) 不同的节气，“圭”上正午表影长度不等的根本原因是地球的(填“自转”或“公转”)运动。

(2) 若在杭州观测，从 5 月 10 日至 10 月 10日，正午表影的长短变化情况是。

【考点】

地球自转; 地球公转; 正午太阳高度变化;

【答案】

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解答题普通

1. 在学习了地球自转与公转的相关内容后，同学们在老师的指导下制作“地球仪”，以模拟地球的自转与公转姿态，同时针对该模型设计了评价表。

自制“地球仪”评价表(节选)
评价指标	优秀	合格	待改进
指标一	结构完整，制作精美	结构完整	结构不完整，有一处以上缺失
指标二	能模拟地球自转与地球公转姿态	能模拟地球自转，不能模拟地球公转姿态	既不能模拟地球自转，也无法模拟地球公转姿态

小北利用铁丝穿过实心泡沫塑料球，制作了如图甲所示的地球仪(地轴与底座面垂直)。

(1) 根据评价表，发现该模型的“指标一”能评为“优秀”。请你对该模型的“指标二”进行评价：(填“优秀”“合格”或“待改进”)，你评价的理由是：。

(2) 小北将自制地球仪改进后，用一个手电筒照射地球仪，如图乙所示，并用手轻轻拨动地球仪。本实验中小北想要探究的问题是：。

解答题普通

2. 读图，回答下列问题。

(1) 图中太阳光直射在(填“南回归线”或“北回归线”)，此时正午太阳高度随纬度变化的规律为。

(2) 图中线段表示赤道的是线。

(3) 一年中，杭州市夏至日正午太阳高度最大，地面物体的影长最短；冬至日正午太阳高度最小，地面物体的影长最长。杭州市某学校科学兴趣小组在 3 月 21 日、6月22 日、9 月 23 日和12月 22 日绘制的教学楼正午影长如图所示。①②③④四图中，可表示夏至日该教学楼正午影长的是(填序号)。

解答题普通

3. 建立模型能帮助我们认识自然现象。模型法是指通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法，如单子叶植物模型、日地月运动模型等。科学兴趣小组同学正利用模型讨论余姚地区冬寒夏热的问题。

(1) 小余认为余姚冬寒夏热是因为地球在夏季距离太阳较近。请从图甲中找出否定他观点的证据。

(2) 小姚用图乙模型解释冬寒夏热，认为夏季正午时地面单位面积接受到的太阳能比冬季多，这是因为地球以一个倾斜的角度绕太阳公转，造成夏季和冬季的不同而导致的。

(3) 运用以上知识，图丙实验中运用模型法的一项是____。 A. 用显微镜观察鱼尾血液微循环 B. 用放大镜观察解剖的花 C. 用两本书相互挤压来研究板块运动

解答题困难