学校举行庆祝建党100周年献礼活动的升旗仪式上，国旗冉冉升起，旗杆顶上安装的是( )

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1. 学校举行庆祝建党100周年献礼活动的升旗仪式上，国旗冉冉升起，旗杆顶上安装的是

( )

A. 定滑轮 B. 动滑轮 C. 滑轮组 D. 省力杠杆

【考点】

定滑轮及其工作特点;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 如图所示，分别用力F₁、F₂、F₃ ，匀速提起重物A，若不计摩擦，关于三个力的大小关系，下列选项中正确的是（）

A. F₁=F₂=F₃ B. F₁>F₂>F₃ C. F₁>F₂=F₃ D. F₁<F₂<F₃

单选题容易

2. 如图所示，小朋友借助滑轮轻轻一拉就能把“骨头”提高来引诱可爱的小狗，图中顶端的定滑轮的作用是（）

A. 既省力，也改变施力的方向 B. 省力，但不改变施力的方向 C. 不省力，但改变施力的方向 D. 既不省力，也不改变施力的方向

单选题容易

1. 如图所示，甲、乙实验可以得出“定滑轮不能省力”这一结论。小敏想通过一次实验既能得出结论，又能直接显示出钩码的重力大小，于是在左侧加上一个相同的弹簧测力计(弹簧测力计重力不能忽略、绳和滑轮之间摩擦不计)。下列四套装置中能实现的是 ( )

单选题普通

2. 小李的质量为40kg，可以举起80kg的杠铃；小胖的质量为80kg，可以举起40kg的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是（）

A. 小李把小胖拉起 B. 小胖把小李拉起 C. 两个都拉不起 D. 两个都拉起

单选题普通

3. 如图，甲、乙实验可以得出“定滑轮不能省力“这一结论，小敏想通过一次实验既得出结论，又能直接显示出钩码的重力大小，于是在左侧加上一个相同的弹簧测力计(弹簧测力计重力不能忽略、绳和滑轮之间摩擦不计)，下列四套装置中能实现的是（）

单选题普通

1. 定滑轮．

⑴如图3-5甲所示，用弹簧测力计测出两个钩码的重力。

⑵如图3-5乙所示，将一个滑轮吊在支架上作为定滑轮，用棉线的一端系住钩码，另一端绕过定滑轮，系在弹簧测力计挂钩上，向下拉动弹簧测力计使钩码缓慢匀速上升，读出弹簧测力计的示数。

⑶改变弹簧测力计拉动钩码的方向，如图3-5乙所示，使钩码缓慢匀速上升，读出弹簧测力计的示数。

⑷设计实验数据记录表格，把测得的数据记录在表格中。

⑸在这个实验过程中，你能得出什么结论？

实验探究题普通

2. 如图所示的滑轮属于，它是一个变形的杠杆，使用它的好处是可以。若要匀速提起重为50牛的物体G，不计滑轮和绳子之间的摩擦，则拉力F等于。

填空题普通

3. 学校升旗的旗杆顶部最适合安装的简单机械是。

填空题容易

1. 小凡同学在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，装置图如图所示。

(1) 在探究定滑轮时，照图乙操作，觉得读数不方便，于是把测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩，测力计的示数会（“变大”、“变小”或“不变”），其理由是。

(2) 在探究动滑轮时，照图丙操作，记录数据如下表，分析数据发现，测力计的示数F大于物重G的一半，与课本结论存在差异，其原因是。请给出一条减小此差异的建议。

实验次数	物重G/N	测力计的示数F/N
1	1.00	0.65
2	1.50	0.90
3	2.00	1.15

实验探究题普通

2. 如图甲为塔式起重机的示意图，滑车内部钢丝绳绕制如图乙所示，平衡箱和滑车可以在平衡臂和起重臂上滑动。已知平衡臂最长为L₁=10m、起重臂最长为L₂=25m，平衡箱的质量为2×10⁴kg。(不计一切摩擦，不计平衡臂重、起重臂重、滑车重、绳重及吊钩重)

(1) 乙图中属于定滑轮是 (选填“a”或“b")；当滑车在起重臂上向左移动时，平衡箱应相应地向移动(选填 “左”或“右")；

(2) 当平衡箱在平衡臂最左端，滑车在起重臂的最右端时，求起重机能吊起货物的最大质量；

(3) 将重为2×10⁴N的货物匀速竖直提升30m，求此过程钢丝绳的拉力F所做的功。

解答题普通

3. 《热辣滚烫》讲述了一个肥胖女孩到勇猛拳击手蜕变的故事，主演贾玲通过运动及控制饮食瘦身了 50 千克。如图所示拉力器是常见的健体瘦身器材，配重由若干金属块(每块质量为5千克)组成，锻炼者站立在地上，根据自己实际选择合适的金属块数量，向下拉动拉杆，达到健体瘦身的效果。 (杆重、绳重、摩擦均不计)

完成下列问题：

(1) 拉力器的机械是定滑轮，它的作用是；

(2) 若小科的质量为80千克，他一次最多能拉起块金属块：

(3) 小科训练时配重为 10块金属块，每次均把拉杆竖直向下拉动1米。若要完全消耗1 克蔗糖释放的能量，小科需要拉动17次的金属块(假设1 克蔗糖完全氧化释放的能量的50%用于拉力做功)，则完全氧化l克蔗糖大约能产生焦耳的能量。

填空题普通

1. 如图，甲、乙实验可以得出“定滑轮不能省力”这一结论，小敏想通过一次实验既得出结论，又能直接显示出钩码的重力大小，于是在左侧加上一个相同的弹簧测力计(弹簧测力计重力不能忽略、绳和滑轮之间摩擦不计)，下列四套装置中能实现的是（）

单选题普通

2. 如图所示是汽车起重机，其中A，B组成滑轮组（结构如示意图），C杆伸缩可改变吊臂的长短，D杆伸缩可改变吊臂与水平面的角度，O为吊臂的转动轴。装在E里的电动机牵引钢丝绳，利用滑轮组提升重物，H为在车身外侧增加的支柱，F为吊臂顶端受到竖直向下的力。下列有关汽车起重机的叙述中错误的是（）

A. 滑轮组中A滑轮用于改变力的方向 B. 当C杆伸长时吊臂对D杆的压力将变大 C. 当D杆伸长时力F的力臂将变小 D. H的作用是工作时以防翻车和避免轮胎受到的压力过大

单选题普通

小柯用图中提升重为400牛的物体，不计摩擦和滑轮自重，下列说法正确的是（）

A. 两个滑轮均为定滑轮 B. 人将绳子拉过1米，物体也上升1米 C. 物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200牛 D. 使用该装置不能省力，但能改变力的方向

单选题困难