材料一：欧洲重大的扩张很大程度上是……各种历史力量的产物：技术的进步、人口的增长，由此带来的经济生产力和资源的增长，以及充满活力的资本主义的出现、新君主国的兴起。正是这些欧洲君主国向合股公司发放了特许状并支持他们——必要时甚至可以动用他们的皇家海军。

--摘编自季笃武《中国近现代史纲要十五讲》

材料二：14-15世纪，欧洲商品经济逐渐发展，欧洲人渴望得到更多的贵重金属和来自东方的贵重商品……欧洲对东方的贸易一直是转口贸易。经过印度、阿拉伯和意大利商人倒手，香料的价格一般要提高8~10倍以上。……当时欧洲各国君主依仗武力，强化王权，积极扩张……基督教会为了传教，不惜使用武力，这也成为欧洲人向海外扩张的一个重要推动力。

——摘编自《普通高中课程标准实验教科书·历史 必修（Ⅱ） 经济成长历程》

材料三：马克思认为殖民主义（以英国为例）一方面通过商品输出和资本输出会破坏殖民地（以印度为例）的社会整个结构；另一方面又必然会“造成新的生产力”，“播下新的社会因素”。

——《马克思恩格斯全集（第九卷）》

【探索之船】

材料一   如图是哥伦布航海之船，斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前，只有各民族的相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。”

【罪恶之船】

材料二   如图是一艘行驶在大西洋上的贩奴船的船舱和抵港的情景。英国船运业中心利物浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”

【创新之船】

材料三   如图是“克莱蒙特号”汽船。在此船发明之前，水面航行船只以人力和风力作为动力，“克莱蒙特号”汽船于1807年8月在哈得逊河试航，并取得成功，它是由美国人富尔顿建造的。

大事年表：

——据义务教育教科书《世界历史》九年级上册编制

材料一   14—17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场。手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。……租地农场是在封建制度瓦解过程中产生的新的农业经营方式，这是一种具有资本主义性质的农场，其经营是为了满足市场需求的商业化经营，它以市场为生产的基本单位，主要依靠雇佣自由的工资劳动者。

——摘自《历史学习新视野》

材料二   公元1500年前后，当西方进行海外扩张时，这种传统的地区自治便开始让位于全球统一。各种族不再互相隔绝，因为成千上万的人自愿或不自愿地移居到新的大陆。由于欧洲人在这一全球历史运动中处于领先地位，所以正是他们支配了这个刚刚联成一体的世界。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三   欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、玉米、番茄、烟草、可可、茶叶等作物运回欧洲；把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺织品销往殖民地。这一进程客观上有助于洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐步形成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。在此期间，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。

——教育部统编教材《世界历史》九年级上册