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1. 有一道课堂练习题:求
的值,其中a=-2,b=2024,小明同学把b=2024错写成了b=-2024,但他计算的结果是正确的,请你通过计算说明这是怎么回事.
【考点】
整式的加减运算;
【答案】
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解答题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 若一个多项式与
的和是
, 求这个多项式.
解答题
容易
2. 计算:
.
计算题
容易
3. 计算:
计算题
容易
1. 老师写出一个整式:
-x)-1,其中a,b为常数,且表示为系数,然后让同学们给 a,b赋予不同的数值进行计算.
(1)
甲同学给出了一组数据,然后计算的结果为
则甲同学给出a,b的值分别是a=
,b=
.
(2)
乙同学给出了a=5,b=-1,请按照乙同学给出的数值化简整式.
(3)
丙同学给出一组数,计算的最后结果与x的取值无关,请直接写出丙同学的计算结果.
解答题
普通
2. 已知
解答题
普通
3. 若
, 且
的值与
无关,求
的值
解答题
普通
1. 化简
得到( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
2. 多项式
与
的差是
.
填空题
容易
3. 多项式
减去多项式
的差是
.
填空题
容易
1. 甲乙两家商店在9月份的销售额都是a万元,比较10月份和11月份这两个月的销售额,发现甲商店的平均每月销售额增长率是x,乙商店的平均每月销售额下降率是x.
(1)
10月份甲乙两家商店的销售额分别是多少万元?(用含a和x的代数式表示)
(2)
11月份甲商店的销售额比乙商店的销售额多多少万元?
综合题
普通
2. 已知实数x、y、z在数轴上的对应点如图所示:
(1)
若
,
, 且x对应的点与z对应的点恰好关于y对应的点对称,求z的值.
(2)
化简:
解答题
普通
3. 如图,
,
是线段
上一点,分别以
、
为边作正方形.
(1)
设
, 求两个正方形的面积之和
;(用含
的代数式表示)
(2)
当
时,两个正方形的面积之和为
;当
时,两个正方形的面积之和为
,
试比较
与
的大小.
解答题
普通
1. 下列计算正确的是( )
A.
a
4
+a
5
=a
9
B.
(2a
2
b
3
)
2
=4a
4
b
6
C.
﹣2a(a+3)=﹣2a
2
+6a
D.
(2a﹣b)
2
=4a
2
﹣b
2
单选题
普通
2. 若一个多项式加上
, 结果得
, 则这个多项式为
.
填空题
普通
3. 某鞋店正举办开学特惠活动,如图为活动说明.
小彻打算在该店同时购买一双球鞋及一双皮鞋,且他有一张所有购买的商品定价皆打8折的折价券.若小彻计算后发现使用折价券与参加特惠活动两者的花费相差50元,则下列叙述何者正确?( )
A.
使用折价券的花费较少,且两双鞋的定价相差100元
B.
使用折价券的花费较少,且两双鞋的定价相差250元
C.
参加特惠活动的花费较少,且两双鞋的定价相差100元
D.
参加特惠活动的花费较少,且两双鞋的定价相差250元
单选题
普通