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1. 在配制食盐溶液时,同学们发现精制盐比粗盐溶解得更快。阅读配料表发现,这两种食盐的成分相同,只是精制盐颗粒与粗盐相比较小。同学们猜测食盐溶解快慢与其颗粒大小有关,为验证假设,准备了如下实验装置。
(1)
食盐完全溶解在水中能形成溶液,其中溶质是
,溶剂是
。
(2)
要验证假设,应当选择图中的
(填字母)开展实验对照;若
(填字母)中烧杯中的食盐先溶解完,能说明食盐颗粒越小,溶解越快。
(3)
观察实验装置a 和c,发现 c中烧杯中的食盐溶解得更快,能不能说明温度越高,食盐溶解得越快?
。理由:
°
【考点】
溶液的组成及特点; 饱和溶液与不饱和溶液; 饱和溶液与不饱和溶液相互转变;
【答案】
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实验探究题
困难
能力提升
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1. 如图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液之间的相互关系,请据图回答下列问题(均填字母)。
(1)
医用生理盐水可归入图中的区域
。
(2)
相同条件,区域
溶液中溶质的溶解性相对最小。
(3)
从区域
可知,饱和溶液不一定是浓溶液;从区域
可知,不饱和溶液不一定是稀溶液。
实验探究题
困难
2. 20℃时,分别向盛有 10 克水的两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,使其充分溶解,可观察到如图所示的现象。
(1)
20℃时,试管
(填“A”或“B”) 中的溶液一 定 是饱和溶液。
(2)
若要使试管 A 中剩余的固体继续溶解,则可采用的方法是
。
实验探究题
困难
3. 高锰酸钾是一种常用的化学物质,小科利用高锰酸钾做了以下两个实验:研究物质的溶解性与溶剂性质的关系。小科设计的实验过程和结果见下表:
实验
现象
固体溶解,溶液呈紫红色
固体无变化,液体无色
(1)
对比实验①、②的现象,可得出的结论是
。
(2)
判断实验①中的溶液是否为饱和溶液的方法
。
实验探究题
困难