1. 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说:“六年的中学学习生活对我的教育很深,对裁的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。"他归国后到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我非常熟悉的地方。"钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远,其中北京师大附中就有7位。阅读材料,回答下列问题:
(1) 请结合钱学森的故事,并结合所学知识分析初中阶段。对我们有何意义?
(2) 我们应怎样度过自己的中学时代?
(3) 面对新的成长阶段,如何规划好自己的初中生活?
【考点】
中学生活馈赠的成长礼物; 少年梦想的特点及意义; 对努力的认识和理解;
【答案】

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材料分析题 普通
能力提升
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2.

阅读材料,回答问题。

材料一   被誉为中国航天之父和火箭之王的著名科学家钱学森说:“中学学习生活对我的教育和影响很深,对我的人生观和知识的积累、储备起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天,就赶往母校探望。钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远,其中北京师大附中就有7人。

材料二   钱学森早年留学美国。他一直想着回国报效祖国,实现科技强国梦。他常说,我的事业在中国,我的成就在中国,我的归宿在中国。五年归国路,十年两弹成为梦想。他披荆斩棘,奋力前行,面对困难,他鼓励身边的工作人员说:常常是最后一把钥匙,打开了神殿门,不要失去信心,只要坚持不懈的努力,终会有成果的。

(1)结合所学知识分析,钱学森为什么念念不忘自己的中学时代?
(2)少年有梦,钱学森的行为对我们青少年追求梦想有什么启示?

【认识自己筑梦未来】在古代,少年的梦想是考上进士入朝为官;在民主革命时期,少年的梦想是救国救民,改造社会;进入新时代,少年的梦想变得五花八门,繁荣富强的祖国也为少年们实现自己的梦想提供了广阔的舞台,那么,你的梦想又是什么?请你认真思考,完成自己的人生规划书。

(3)完成下表的“人生规划书”。

人生规划书

我的梦想:

自我分析(优势、劣势):

为实现梦想,我的行动(具体行为):

材料分析题 普通
3.

走进中学时代

材料一   87岁高龄的著名地质学家、中国科学院院士刘宝珺出生于天津。1937年七七事变,北平和天津相继沦陷,6岁的刘宝珺听到了南开中学被轰炸的炮声。受压迫和欺辱的少年经历,让刘宝珺坚定了日后的“走法”——科学救国。刘宝珺特别为自己的母校南开中学自豪。“我们的校训是‘允公允能,日新月异’,当时的校长是张伯苓先生。这里培养出了六十几位院士和两位总理。”刘宝珺遇到了颇具才情的老师,被培养成了思维活跃的“多面手”。就像南开中学校训要求的那样,刘宝珺不但努力进取,为国家建设做贡献,同时也成为一个拥有“完全人格”的全面发展的人。对此,他十分感念自己的中学时代。

(1)据材料一,简要说明中学时代对刘宝珺院士的成长带来的影响。

材料二   12岁时,周恩来在沈阳的东关模范学校读书。有一天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”,即立志。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。魏校长讲到精彩处突然停顿下来,问大家:“读书为了什么?”有人回答:“为名利而读书。”还有人回答:“为做官而读书。”而周恩来却响亮地回答:“为中华之崛起而读书!”一句响亮的誓言,一个远大的志向,激励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁,死而后已。

(2)从材料一和材料二人物事迹分析少年时的梦想具有怎样的特点?
(3)综合两则材料,概括对当代青少年实现自己的梦想有何启示?
(4)不忘初心,不负时代,无愧历史。请列举一位为实现中国梦不断奋斗的模范人物作为自己的榜样并说出理由。
材料分析题 普通