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1. 如图为细胞融合的示意图，据图回答相关问题：

(1) 若a、b分别是基因型为yyRr和YYrr的两个玉米品种的花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上。科学家分别将花粉除去细胞壁，然后诱导其融合，再把这些融合细胞进行培养，培育出了玉米新品种。这两个品种的花粉可用化学诱导剂诱导融合，这些融合细胞经过脱分化形成，再经培养可以得到种不同于亲本基因型的玉米（只考虑两两融合）。
(2) 若a、b表示番茄和马铃薯两种植物的体细胞。

①在“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程中，植物体细胞融合成功的标志是。

②a、b细胞融合之前，要用到的酶是，处理后得到。
(3) 若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞。

①a、b细胞经促融处理后得到d细胞，d细胞经两次筛选后得到的细胞可产生所需抗体，该抗体与普通血清抗体相比，具有等特点。

②如图A～H表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解，请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来，正确的顺序为。
【考点】
植物组织培养的过程; 植物体细胞杂交的过程及应用; 动物细胞培养技术;
【答案】

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综合题 普通
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1. 下图为细胞融合的简略过程，请据图回答下列问题。

(1) 若A、B是植物细胞，A、B到C的过程中，常用的物理方法是，融合完成的标志是。
(2) 若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用技术才能形成完整植株。
(3) 若A、B是动物细胞，一般取自动物胚胎或幼龄动物的器官或组织，然后用使其分散成单个细胞；从A、B到C的过程中，常用的但不用于诱导植物细胞融合的手段是用诱导细胞融合。
(4) 若该过程是制备单克隆抗体的部分过程，A为小鼠B淋巴细胞，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了。在A、B到C的过程中，所形成的C有种（只考虑两个细胞的相互融合），用来培养的D细胞应该是。获得D后，常用的培养方法是和。
综合题 普通
2. 生物工程技术在农牧业生产、医药卫生等领域有广泛的用途。请回答相关问题。
(1) 我国体细胞克隆猴“中中”和“华华”的诞生再次说明了动物细胞的细胞核具有全能性。植物组织培养的全过程证明了植物体细胞具有全能性。所谓全能性是指。
(2) 动物细胞融合和植物原生质体融合的原理都是，不同的是诱导动物细胞融合时常用的方法是用诱导。
(3) 许多重要的生物制品，如病毒疫苗、单克隆抗体等，都可以借助动物细胞培养技术来大规模生产。当细胞分裂生长到表面相互接触时会发生，此时需要用处理分散成单个细胞分瓶继续培养。
(4) 体外培养杂交瘤细胞的培养基与用于植物组织培养的培养基在物理性质上的主要区别是前者要用（填“固体”或“液体”）培养基，从培养基的成分来看，前者培养基中由于人们对细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚，还需要加入。
(5) 特异性抗体也可以通过常规方法来制备：向动物体内反复注射某种抗原，使动物产生抗体，然后从动物的血清中分离所需抗体。与这种常规方法相比，单克隆抗体具有等优点（答出2点）。
综合题 普通
3. 科学家设想培育出种地上能结番茄、地下能结马铃薯的作物。有人运用植物细胞工程技术，设计了育种新方案（下图）。

   

(1) 在自然状态下不能通过杂交育种获得番茄马铃薯的原因是这两种生物之间存在。

上述培育过程中运用了哪些植物细胞工程技术？，涉及的原理有。
(2) 有关上述过程说法正确的是（       ） A. ①过程的目的是去除细胞壁，采用酶解法 B. ②过程可以采用灭活的病毒来诱导原生质体融合 C. ④⑤过程均需要在适宜的温度、湿度、光照下培养 D. ⑥过程获得的杂种植株同时含有番茄和马铃薯的遗传物质
(3) 植物体细胞杂交完成的标志是。
综合题 普通