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1. 在高中物理中,我们会遇到许多不同的物理概念和分析方法,这些概念和方法对我们认识自然规律会有很大帮助,因此要重视对概念和方法的准确理解和正确应用。自然界中某个物理量D的变化可以记为△D,发生这个变化所用的时间间隔可以记为△t;变化量△D与△t之比就是这个量对时间的变化率,简称变化率。 在运动学中也可以引入“加速度的变化率” 来表示加速度对时间变化的快慢。图表示某一物体做直线运动时的a-t图像。下列表述中正确的是( )
A.
“加速度的变化率”的单位应该是m/s
2
B.
“加速度的变化率”为0的运动一定是匀速直线运动
C.
由a-t图像可知,在前2s内该物体一定做匀减速直线运动
D.
由a-t图像可知,在前2s内该物体的速度变化量为3m/s
【考点】
图象法;
【答案】
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单选题
容易
能力提升
变式训练
拓展培优
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1. 宇航员的训练、竞技体育的指导、汽车和电梯的设计等多种工作都用到急动度的概念,急动度j是描述加速度a随时间t变化快慢的物理量,即
, 它可以用来反映乘客乘坐交通工具时的舒适程度,当交通工具的急动度为零时乘客感觉最舒适。如图所示为某新能源汽车从静止开始启动的一小段时间内的急动度j随时间t变化的规律。则有( )
A.
0~5.0s时间内汽车的加速度增加的越来越慢
B.
5.0~10.0s时间内汽车的加速度保持不变
C.
12.0s时刻汽车的加速度为零
D.
5.0~12.0s时间内汽车加速度的变化量大小为4.8m/s
2
单选题
普通
2. 甲、乙两质点以相同的初速度从同一地点沿同一方向同时开始做直线运动,以初速度方向为正方向,其加速度随时间变化的a–t图象如图所示.关于甲、乙在0~t
0
时间内的运动情况,下列说法正确的是
A.
0~t
0
时间内,甲做减速运动,乙做加速运动
B.
0~t
0
时间内,甲和乙的平均速度相等
C.
在t
0
时刻,甲的速度比乙的速度小
D.
在t
0
时刻,甲和乙之间的间距最大
单选题
普通
3. 甲、乙两个物体都从静止开始做加速运动,计时开始的一段时间内,甲、乙的
图像分别如图中的甲、乙两条折线所示,两条折线组成菱形,且两条对角线分别与横轴平行和垂直。已知菱形的面积为
, 下列说法正确的是( )
A.
甲、乙可能都做曲线运动
B.
乙的加速度为0的时刻为
C.
甲、乙的加速度再次相等时,甲的速度为
D.
甲的位移有可能小于乙的位移
单选题
普通
1. 近年来,一些高级轿车的设计师在关注轿车的加速性能的同时,提出了“加速度的变化率”的概念,用这一新的概念来描述轿车加速度随时间变化的快慢,轿车的“加速度的变化率”越小,乘坐轿车的人感觉越舒适。图示是一辆汽车在水平公路上行驶时加速度随时间变化的关系图像,则下列说法正确的是( )
A.
加速度的变化率保持不变的直线运动是匀变速直线运动
B.
从运动学角度的定义,“加速度的变化率”的单位应是m/s
3
C.
若加速度与速度同向,如图所示的
图像,表示的是物体的速度在减小
D.
若加速度与速度同向,如图所示的
图像,已知物体在t=0时速度为5m/s,则2s末的速度大小为8m/s
多选题
普通
1. 在物理学习中,常采用数学中的函数图象,将某些物理量之间的关系表示出来,因此图像实际上反映了物理变化过程的特点以及物理量之间的变化关系。
(1)
光滑
圆弧固定,小球在图示恒力F作用下从最高点下滑的过程中,F( )
A.
一直做正功
B.
一直做负功
C.
先做正功后做负功
D.
先做负功后做正功
(2)
当重力对物体做负功时,物体的( )
A.
重力势能一定增加
B.
重力势能一定减少
C.
动能一定增加
D.
动能一定减少
(3)
一物体在恒力F作用下沿该力方向做初速为零的匀加速直线运动,经时间t,位移为s,速度变为v。这段时间内F做功的平均功率为( )
A.
Fs
B.
Fv
C.
D.
(4)
质量为m、初速度为零的物体,在不同变化的合外力作用下都通过位移x
0
。下列各种情况中合外力做功最少的是( )
A.
B.
C.
D.
(5)
质量为1kg的物块在水平力F的作用下由静止开始在水平地面上做直线运动,F与时间t的关系如图所示。已知物块与地面间的动摩擦因数为0.2,重力加速度大小取g=10m/s
2
。则( )
A.
0~3s时间内摩擦力的冲量为6N·S
B.
0~2s时间内F的冲量大小为3N·S
C.
3s时物块的动量为12kg·m/s
D.
4s时物块的动能为零
解答题
普通
2. 用单摆测定重力加速度的实验中:
(1)
在图甲中某同学用游标卡尺测得摆球的直径为
cm;
(2)
若该同学测量出单摆摆长为l,用秒表记录下单摆完成n次全振动所用的时间t。重力加速度的表达式g=
(用直接测量量表示)。
(3)
为了减小实验误差,某同学用图像法处理实验数据。他通过改变摆长,测得了多组摆长l和对应的周期T。作出T
2
—l图象如图乙所示。则此图线的斜率的物理意义是________。
A.
g
B.
C.
D.
实验探究题
普通
3. 用如图所示的装置,探究功与物体速度变化的关系。 实验时,先适当垫高木板的左端,然后由静止释放小车,小车在橡皮条弹力的作用下被弹出,沿木板滑行。 小车滑行过程中带动通过打点计时器的纸带,记录运动情况。 观察发现纸带前面部分点迹疏密不匀,后面部分点迹比较均匀,回答下列问题:
(1)
通过纸带求小车速度时,应使用纸带的
(填“AB”、“BC”);
(2)
若实验做了n次,所用橡皮条分别为1根、2根……n根,通过纸带求出小车的速度分别为v
1
、v
2
……v
n
, 用W表示橡皮条对小车所做的功,作出的
图线是一条过坐标原点的直线,这说明W与v
2
的关系是
。
实验探究题
普通
1. 神舟十三号返回舱进入大气层一段时间后,逐一打开引导伞、减速伞、主伞,最后启动反冲装置,实现软着陆。某兴趣小组研究了减速伞打开后返回舱的运动情况,将其运动简化为竖直方向的直线运动,其
图像如图所示。设该过程中,重力加速度不变,返回舱质量不变,下列说法正确的是( )
A.
在
时间内,返回舱重力的功率随时间减小
B.
在
时间内,返回舱的加速度不变
C.
在
时间内,返回舱的动量随时间减小
D.
在
时间内,返回舱的机械能不变
多选题
普通