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1. 单位换算:360dm=
m;5L=
;6min=
h。
【考点】
时间及其测量; 长度及其测量;
【答案】
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填空题
容易
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能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 如图甲所示,读数时视线正确的是
(选填“A”或“B”), 物体的长度为
cm。如图乙所示,停表的读数为
g
填空题
容易
2. 如图所示,用刻度尺测量木块的长度,刻度尺的分度值是
,所测木块的长度是
cm,秒表的读数为
s。
填空题
容易
3. 36mm=
dm=
m 900s=
min。
填空题
容易
1. 单位换算:2.5min=
s ,1L=
cm
3
,45m=
μm。
填空题
普通
2. 完成下列单位换算:
(1)5μm =
mm; (2)30km=
dm (3)0.6min=
h
填空题
普通
3. 完成单位换算:海湾大桥全长
, 我国发射神舟十三号载人飞船,从点火发射到进入预定轨道,所用时间约为
s,新型冠状病毒的直径约为
m。
填空题
普通
1. 在国际单位制中,时间的单位为( )
A.
小时(h)
B.
秒(s)
C.
分钟(min)
D.
光年
单选题
容易
2. 在国际单位制中,时间和长度的基本单位的符号分别是( )
A.
min;dm
B.
s;dm
C.
min;m
D.
s;m
单选题
容易
3. 图中所列仪器用于测量时间的是
A.
卷尺
B.
游标卡尺
C.
螺旋测微器
D.
挂钟
单选题
容易
1. 在《长度与时间的测量》的实验探究课中,小珠用刻度尺测量了铅笔的长度、用机械停表测量了她脉搏跳动120次所用的时间,如图所示:
(1)
测量前,需要观察刻度尺的零刻度线、量程、分度值是
cm等信息;
(2)
读数时,正确的方法是
(选填“A”或“B”), 测量的结果应为
cm;
(3)
小珠当时脉搏跳动 120次用时为
s。
(4)
练习使用刻度尺测量物体的长度:有甲、乙、丙、丁、戊五位同学选用同一把刻度尺测同一支钢笔的长度,测得的结果分别是 12.82cm、12.83cm、12.82cm、14.82cm、12.80cm。则钢笔的长度应该记录为
cm。
(5)
一条纸带厚薄均匀,若把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,如图乙所示,纸带在铅笔上环绕了n圈,则纸带厚度是
(用)
和n的表达式表示)。如在实验时纸带没有紧密地环绕在铅笔上,会使测量值
(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
实验探究题
容易
2.
(1)
如图甲所示,停表的读数为
;如图乙所示,物体的长度为
cm,若此刻度尺遇冷收缩,则所测结果
(选填“大于” “小于”或“等于”)真实值;
(2)
甲、乙两辆汽车都向西做匀速直线运动,其路程s随时间t变化图象如图丙所示。从图象可知,
车的速度大;甲车的速度是
m/s,以甲车为参照物,乙车向
运动;
(3)
如图丁所示,将20匝铜丝紧密缠绕在铅笔上,那么20匝铜丝的长度为
cm,铜丝的直径为
cm。将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中,有重叠现象,则测出的细铜丝的直径将
(选填“偏大” “偏小”或“不变”)
填空题
容易
3.
(1)
用如图所示刻度尺测量物体的长度,刻度尺的分度值为
,物体的长度是
cm;
(2)
小明用秒表测量同学跑800米所用时间如图所示,秒表显示的时间是
s;
(3)
小明用刻度尺测物理课本的长度,测出四次读数分别是26.03cm、26.01cm、26.00cm、26.02cm,该课本的长度应为
cm;多次测量的目的是
。
实验探究题
容易
1. 甲图中铅笔的长度是
cm,乙图中停表秒针盘的分度值是
s,停表读数是
s。
填空题
容易
2. 下列物理量与测量仪器对应关系不正确的是( )
A.
长度——刻度尺
B.
电压——电压表
C.
时间——停表
D.
电阻——电能表
单选题
容易
3. 在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度.对上述实验,数据处理正确的是( )
A.
图中AB段的路程S
AB
=50.0cm
B.
如果测得AC段的时间t
AC
=2.5s,则AC段的平均速度
v
AC
=32.0cm/s
C.
在测量小车到达B的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度
v
AB
会偏大
D.
为了测量小车在BC段的平均速度
v
BC
, 可以将小车从B点静止释放
单选题
容易