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1. 如图是植物细胞模式图，据图回答问题。

(1) 写出图中序号所指部位的名称：1；2；4；5。
(2) 对细胞有保护和支持作用的是。
(3) 切洋葱鳞片叶时会闻到辣味，这种物质存在中。
【考点】
植物细胞的基本结构;
【答案】

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综合题 普通
能力提升
真题演练
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1. 生物学课堂上同学们开展“制作细胞模型”项目化学习活动，活动通过观察细胞结构后，制作细胞模型、评价模型作品两个环节。

(1) 【制作】某同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型（如图）。指出该模型存在的缺陷。
(2) 【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。如表为某小组制定的量规，将表中空白处补充完整。

植物细胞模型评价量规

评价指标

作品等级

优秀

合格

待改进

结构完整性

结构完整

结构不完整有2处及2处以上缺失

材料与匹配

模型材料的选择能体现细胞中2个结构功能

模型材料的选择能体现细胞中1个结构的功能

模型材料的选择未能体现细胞结构的功能

美观与成本

材料环保，易得且成本低

材料环保，但成本较高

材料不环保，且成本较高
(3) 【改进】有同学根据量规中的“材料与匹配”评价指标，认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足，将模型评为“待改进”。选择该模型中的一处结构进行改进，填写表格。

我的改进

细胞结构

所选材料

选择理由
综合题 普通
2. 下图是某生物的细胞结构图，据图回答下列问题
(1) 判断此图为（选“植物”或“动物”）细胞结构示意图，理由是细胞含有[       ]。
(2) 在细胞中能控制物质进出的结构是[       ] 。
(3) 我们打开一个西瓜时，有许多汁液流出，这些汁液是，它来自细胞结构中[       ] 。
(4) 从细胞结构上看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于[       ] 。
综合题 普通
3. 下图是某生物的细胞结构图，据图回答下列问题

   

(1) 判断此图为（选“植物”或“动物”）细胞结构示意图，理由是细胞含有[       ]。
(2) 在细胞中能控制物质进出的结构是[       ] 。
(3) 我们打开一个西瓜时，有许多汁液流出，这些汁液是，它来自细胞结构中[       ] 。
(4) 从细胞结构上看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于[       ] 。
综合题 普通