【学海泛舟扬帆逐梦】

某校七年级组开展“学海泛舟扬帆逐梦”系列实践活动，邀你共同参与。

【问卷调查】

活动开展前，年级组围绕“学生学习的主动程度”开展问卷调查，以下是其中一道题目的统计结果：

【经验分享】

进入中学，小宁的学习渐入佳境。在经验分享环节，他跟同学分享了自己的两则学习心得：

阅读材料，回答问题。

材料一   春秋时期著名乐师师旷曾劝学晋平公：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日之中光；老而好学，如秉烛之明，秉烛之明，孰与昧行乎？”学习就如太阳、如烛火。如大海中的灯塔，让我们在黑暗中看清方向，找到道路。

材料二   学习成就梦想，奋斗实现价值。如果把梦想比作百米赛跑的终点，你想要完成这段路程就得有足够的体能才能达到终点。学习就是这样一个储备体能的过程，只有用知识和技能不断充实自己，你才有到达终点的力量。每个人最终能实现的梦想有高有低，这都和他在路途中储备的能量多少密切相关。

【学习点亮人生】

进入初中以后，我们学习的科目增多了，学习的方式也更丰富了，随之而来的困惑也在困扰着同学们，让我们一起了解他们的困惑，探寻成长的智慧。某校七年级(1)班同学围绕“学习”展开探究活动，请你参与。

◆活动一   心声吐露

课后活动中，小彤对好友小静说：“我想做一个优秀、有文化的人，但是我不想学习……”小静说：“这个世界上没有什么毫无道理的横空出世，如果没有大量的积累、思考和学习，是不会把事情做好的，人可以没有文化，但一定要学习。”

◆活动二   伸出援手

课堂上，有三位同学分享了自己学习中遇到的困惑：