在中华优秀传统文化中，很多有关学习的名言哲语启迪着后人。下列名言与启迪搭配不正确的是（）①工欲善其事，必先利其器——明确学习目标②学如逆水行舟，不进则退——培养学习毅力③知之者不如好之者，好之者不如乐之者——掌握学习方法④学而不已，阖棺乃止—

序号	古语	理解
①	学而不思则罔，思而不学则殆	在学习的过程中要注意思考，学思结合
②	学而不已，阖棺而止	学习没有终点，终生都要学习
③	学然后知不足，教然后知困	教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
④	独学而无友，则孤陋而寡闻	学习要独立自主，无须与他人交流

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

单选题普通

3. 习近平总书记指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然正气”。在下列读书方法中可取的是（）

①懂得取舍，要注重速度

②不读死书，要同实际结合起来

③扩大阅读面，有书必读

④敢于批判，去粗取精，去伪存真

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

单选题普通

1.

【学海泛舟扬帆逐梦】

某校七年级组开展“学海泛舟扬帆逐梦”系列实践活动，邀你共同参与。

【问卷调查】

活动开展前，年级组围绕“学生学习的主动程度”开展问卷调查，以下是其中一道题目的统计结果：

面对初中阶段的学习，你一般采用的学习方式是?
不用父母和老师监督，会自主学习	平时从不复习，临近考试才复习	复习有方法、有计划
30%	44%	26%

（1）结合上述统计数据，谈谈部分同学在学习上存在哪些问题?

【经验分享】

进入中学，小宁的学习渐入佳境。在经验分享环节，他跟同学分享了自己的两则学习心得：

心得一	心得二
进入中学后，很多学科知识一齐向我袭来，我感到茫然无措。老师说“工欲善其事，必先利其器”，这将我的学习渐渐引入正轨，我很快适应了初中生活。	我相信“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，我把每天的学习看成一次快乐的探索之旅。

（2）根据所学知识，归纳小宁的学习经验。

材料分析题普通

2.

阅读材料，回答问题。

材料一春秋时期著名乐师师旷曾劝学晋平公：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日之中光；老而好学，如秉烛之明，秉烛之明，孰与昧行乎？”学习就如太阳、如烛火。如大海中的灯塔，让我们在黑暗中看清方向，找到道路。

（1）根据材料一和所学知识，谈谈学习的重要性。

材料二学习成就梦想，奋斗实现价值。如果把梦想比作百米赛跑的终点，你想要完成这段路程就得有足够的体能才能达到终点。学习就是这样一个储备体能的过程，只有用知识和技能不断充实自己，你才有到达终点的力量。每个人最终能实现的梦想有高有低，这都和他在路途中储备的能量多少密切相关。

（2）为幸福生活奠基，我们应怎样努力学习？

材料分析题普通

3.

【学习点亮人生】

进入初中以后，我们学习的科目增多了，学习的方式也更丰富了，随之而来的困惑也在困扰着同学们，让我们一起了解他们的困惑，探寻成长的智慧。某校七年级(1)班同学围绕“学习”展开探究活动，请你参与。

◆活动一心声吐露

课后活动中，小彤对好友小静说：“我想做一个优秀、有文化的人，但是我不想学习……”小静说：“这个世界上没有什么毫无道理的横空出世，如果没有大量的积累、思考和学习，是不会把事情做好的，人可以没有文化，但一定要学习。”

（1）请运用所学知识，谈谈人为什么一定要学习。

◆活动二伸出援手

课堂上，有三位同学分享了自己学习中遇到的困惑：

困惑	方法
同学一：有人说自己很享受学习，我怎么感觉学习是一件无聊的事呢？	①
同学二：学霸小林说晚上记忆效果好，但我晚上记英语单词的效果却很差。	②
同学三：各科作业应接不暇，总觉得时间太紧，往往顾此失彼；经常在这一节课上回想着上一节课的内容，作业经常出错，多次受到老师的警告和批评。	③

（2）针对三位同学的学习困惑，请你帮助他们找到学习的良方，将表格补充完整。

实践探究题困难

1. 阅读漫画，回答问题。

暑假期间、某校组织开展为期五天的西安研学之旅。在旅途中，小吉和同学们亲身体验制作兵马俑，学习制作皮影戏，但小吉认为：

(1) 你赞成小吉的观点吗?请运用所学知识阐明理由。

(2) 初中阶段的学习内容非常丰富，学习具有怎样的重要性?

(3) 学习成就梦想，我们应怎样努力学习?

材料分析题普通

2. 阅读材料，回答问题。

活到老、学到老的“铁杆中医”冯崇廉广东省名中医，广州医科大学附属第三医院中医科主任冯崇廉从事教学、科研和临床工作30多年，经验丰富，但冯老常说，人要活到老、学到老，中医师要精研中华传统医学经典，结合现代医学知识，不断创新。让中华传统医学焕发新活力。他先后参加了广州市优秀中医人才、广东省名中医和国家优秀中医人研修、培养等项目，完成了市、省、国家为期九年的经典班学习，重温了《黄帝内经》《伤寒论》《金匮要略》《温病学》《易经》等相关典籍，冯老的中医理论和临床水平因此突飞猛进，破解了不少医学难题，为更多的患者带来福音和希望。冯老不愧是一位仁心仁术的医者和终身学习的学者!