试根据图中信息回答下列问题：

1. 试根据图中信息回答下列问题：

(1) 用装置A研究空气成分的实验设计原理是：在密闭容器中，利用空气中的氧气与(填化学符号)反应，生成红色粉末状物质(填物质名称)。

(2) 随着工业的发展，排放到空气中的和(两类物质)对空气造成了污染。

(3) 城市的夜晚，霓虹灯发出不同颜色的光是因为灯内填充了。

【考点】

空气的组成; 测定空气中的氧气含量; 空气的污染与防治;

【答案】

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填空题容易

1. 化学与我们的生产、生活息息相关，请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母）。

a氧气 b.氮气 c.二氧化硫 d.水蒸气 e.二氧化碳 f.稀有气体 g.臭氧

(1) 能供给呼吸，支持燃烧的是。

(2) 能用来做电光源的是。

(3) 能用于制硝酸、氨肥的是。

(4) 酥脆的饼干在空气中会变软，说明空气中含有。

(5) 会导致空气污染的是。

填空题普通

2. 化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量进行了探究。

(1) 实验Ⅰ：根据课本上的实验装置(如图一)，利用红磷燃烧法测定空气中氧气含量。为保证实验成功，首先应该。红磷燃烧的文字表达式为。该红磷要过量的原因是。

(2) 实验结束后，发现测定出空气中氧气的体积分数偏小，可能的原因是(写一点即可)。

(3) 兴趣小组的同学完成实验Ⅱ后，结果看到水倒流入集气瓶，约占瓶内空气体积的70%，造成这一现象的原因是镁条不仅与氧气发生了反应，还与(填一种气体)发生了反应，且该气体还有剩余。

(4) 通过以上探究得出结论：①镁条(填“能”或“不能”)替代红磷测定空气中氧气的含量；②测定空气中氧气含量时，选用的物质除了要求生成物是固体，还应该符合的条件是。

填空题普通

3. 物质的性质决定用途，用途又可以反映性质，根据所学，请按要求将序号填入空格中。

①氮气 ②氧气 ③氦气 ④二氧化碳

(1) 潜水需要携带的是。

(2) 用来做电光源的气体是。

(3) 植物光合作用需要的气体。

(4) 常用作食品保鲜的气体是。

填空题普通