课内阅读。后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽的小鸟啊!它有一张红色的长嘴，羽毛是翠绿色的，翅膀上还有一些蓝色。比鹦鹉还漂亮。它什么时候飞来的呢？悄悄地站在船头有多久了？站在那儿干什么呢？它要和我们一起民坐船到外祖父家里去吗？我正想着，这一下子冲进水里不见了，可是，过了一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼，它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

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1. 课内阅读。

后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽的小鸟啊!它有一张红色的长嘴，羽毛是翠绿色的，翅膀上还有一些蓝色。比鹦鹉还漂亮。

它什么时候飞来的呢？悄悄地站在船头有多久了？站在那儿干什么呢？它要和我们一起民坐船到外祖父家里去吗？

我正想着，这一下子冲进水里不见了，可是，过了一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼，它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

(1) 上文共个自然段。

(2) 这只小鸟是什么样子？在文中找出来。

(3) 找出这段话中表示颜色的词。写下来。再写几个表示颜色的词语。

(4) 看到这只漂亮的小鸟，“我”想了些什么？在文中找出来。

(5) 第自然段描写了鸟捕鱼的的动态。“一下子”、“没一会儿”表现了鸟飞行速度。

(6) 搭船的是什么鸟？你喜欢这样的鸟吗？为什么？

【考点】

课内现代文阅读;

【答案】

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课内阅读普通

1. 阅读理解

金色的草地（节选）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

(1) 语文要素根据选文内容填写表格。