1. 守护万里长城 赓续中华文脉

材料一:李世翔,原来是一家打印店老板,因为热爱成为一名专职长城保护员。寻访长城过程中他经历过高处坠落摔断眉骨、野外面对狼群等困难与挑战;为了更好地了解、记录长城,李世翔自学古籍文字,还掌握了绘困、做视频等技能。10多年来,他跋涉30万公里,攒下10多万张照片和数不清的笔记。李世翔说:“今后,我要把这些东西都捐给博物馆,它们将成为历史的见证。”

材料二:长城是我国现存体量最大的文化遗产,沿线分布着种类丰富、历史文化价值较高的中华优秀传统文化资源、革命文化资源和社会主义先进文化资源。从制定专门法规保护长城,到实行长城保护员管理制度;从实施长城保护修缮工程,到建立长城沿线非遗整体性保护协同机制;从举办长城文化节,到推动长城国家文化公园建设、数字技术赋能“云游”长城……长城文化的价值发掘和保护传承工作持续推进,越来越多的人“像守护家园一样守护好长城”,续写精彩的长城故事。

(1) 请结合材料,运用所学知识,分析长城保护员李世翔是如何践行责任的。
(2) 材料二中保护长城的举措,对我们康续中华文脉有何启示?
【考点】
如何做负责任的人; 中华文化;
【答案】

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1. 阅读材料,回答问题。

一个国家、一个民族的强盛,需要以文化兴盛为支撑。

材料一:甲骨文是商朝留下的宝贵遗产,古人以细致的观察和惊人的想象,将日常生活中的所见所为,转化成字符,很多字体至今仍在使用。数千年来,汉字的结构没有改变,但形态、意蕴不断丰富发展。

知识卡片

中华优秀传统文化中的诸多元素共同塑造出中华文明的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。

材料二:千百年来,以汉字为载体的中国书法书写着灿烂的中华文化。进入新时代,文化工作者积极探索,推动中国书法散发光彩:精选跨度长达3000年的中国书法史上经典作品,策划大型文化节目,用书法作品串联起历史文脉,展示书法之道;将中国历代书法名家的代表作品开发成计算机字库,以适应键盘输入逐渐代替笔墨书写的变化,实现中华优秀传统文化的活化、应用;通过电视、网络等平台,综合运用音乐、舞蹈等艺术形式和科技手段,生动再现存于甲骨、碑帖等文物上的书法文字,推动文字书写审美“飞入寻常百姓家”。

材料三:习近平总书记指出:“在新的起点上继续推动文化繁荣,建设文化强国、建设中华民族现代文明,是我们在新时代新的文化使命。”

(1) 根据知识卡片,说明材料一中体现了中华文明的哪些特性。
(2) 根据材料二,运用文化知识,分析文化工作者的探索对推动中华优秀传统文化发展的启示。
(3) 围绕“新时代新的文化使命”这一主题,运用所学知识,从“情怀与抱负”“文明交流互鉴”两个关键词中任选一个,写一段感言。(要求:不得抄袭材料;字数60字左右;文中不得出现学校、姓名等信息。)
材料分析题 普通