氨在人类的生产和生活中有着广泛的应用。利用下图装置某化学兴趣小组在实验室制备氨气并进行氨的催化氧化实验。
I.制备并收集干燥的氨气
(1)A中反应的化学方程式为。
(2)B装置作用为,C装置用于收集氨气,导管的连接顺序为。
a→___________→___________→b
(3)当收集到标准状况下的氨气时,参与反应的氯化铵质量为。
Ⅱ.氨的催化氧化实验
将铂丝烧至红热,放入盛有氨气和空气的锥形瓶中,请回答:
(4)锥形瓶内铂丝始终保持红热状态,则该反应是反应(填“吸热”或“放热”)。
氨是重要的化工原料,回答下列问题:
Ⅰ.制取并收集一瓶干燥氨气
(1)上述装置的连接顺序为A→→C→F(填大写字母)。
(2)A装置中发生反应的化学方程式为。
(3)C中盛放的试剂为,F装置的作用是。
(4)若把A装置改为B装置,以制备氨气,则分液漏斗中盛放的液体是。
Ⅱ.检验氨气的性质
(5)装置如图,打开止水夹,用热毛巾将烧瓶捂热,松开后,水上喷形成红色喷泉,说明氨气具有等性质。
Ⅲ.氨气的用途
利用下图装置由氨制硝酸,实验时戊中溶液呈淡黄色时关闭分液漏斗活塞。
(6)证明有硝酸生成的实验操作及现象是。
(7)实验尾气氮氧化物折算成标准状况下的体积为a L,完全吸收时,烧杯中至少是(忽略溶液体积变化)。
(1)实验室用NH4Cl和Ca(OH)2制取NH3的化学方程式为。
(2)干燥NH3应选用的干燥剂是。
(3)图1中方框内收集NH3的装置可选用图2中的(填序号)。
(4)尾气处理装置中使用倒置漏斗的作用是。
I.某化学兴趣小组利用下图装置制取、收集并探究氨气的性质。
已知:
①用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近塞有棉花的试管口,观察到有白烟产生,写出该反应的化学方程式:;
②改用湿润的红色石蕊试纸靠近试管口,试纸变色。
Ⅱ.实验室也可利用如图装置快速制取并干燥氨气(其余装置已略去)。
②干燥管中应装的试剂是(填“碱石灰”或“小苏打”)。
已知:A中装有和
回答下列问题:
A.固体 B.氯化钙 C.固体 D.碱石灰
探究Ⅰ:利用如图所示装置探究能否被还原(、为止水夹,夹持固定装置略去)。
a.浓硫酸、碱石灰 b.碱石灰、碱石灰 c.碱石灰、无水氯化钙 d.五氧化二磷、五氧化二磷
①先打开旋塞 , 瓶中的现象是,原因是,稳定后,关闭旋塞1。
②再打开旋塞2,B瓶中的现象是。
向所得硝酸铜溶液中加入溶液至恰好完全沉淀,则消耗溶液的体积是。
实验目的
A.喷泉实验
B.收集NO
装置
C.干燥SO2
D.制备并收集
实验
试剂
现象
性质
方程式
A
滴有酚酞的蒸馏水
溶液变红
碱性
B
氯气
产生白烟
还原性
C
烧碱固体
产生刺激性气味的气体
不稳定性
D
MgSO4溶液
产生白色沉淀
Mg2++2=2NH+Mg(OH)2↓
氨气是人工固氮的产物,金属Na溶解于液氨中形成氨合钠离子和氨合电子。在强碱条件下能被NaClO氧化生成 , 肼的燃烧热为。可被NaClO继续氧化生成 , 也可被氧化生成 , 是一种弱酸,酸性与醋酸相当。
选项
实验装置
验证易溶于水且溶液呈碱性
制取并收集
干燥
的尾气吸收
编号
实验内容
实验原理
发生装置
①
制氧气
H2O2→O2
_____
②
制氨气
NH4Cl―→NH3
③
制氯气
HCl―→Cl2
①需要用量筒量取12 mol·L-1的盐酸的体积为mL;
②实验室提供有如下仪器,为完成配制需要选择的仪器为。
A.100 mL量筒 B.托盘天平 C.玻璃棒 D.50 mL容量瓶 E.10 mL量筒 F.胶头滴管 G.100 mL烧杯 H.100 mL容量瓶
③下列实验操作中不正确的是(填写字母)。
A.使用容量瓶前,检查它是否漏水
B.容量瓶用蒸馏水洗净后,再用待配溶液润洗
C.配制溶液时,用量筒量取浓盐酸并沿玻璃棒倒入容量瓶中,缓慢加入蒸馏水到距离刻度线1~2 cm处,改用胶头滴管滴加蒸馏水直到凹液面的最低点和刻度线相平
D.定容后盖好瓶塞,用食指顶住瓶塞,用另一只手托住瓶底,把容量瓶倒转和摇动多次
①NH3在生活、生产中用途广泛,可用作制冷剂和农业化肥。氨气是一种具有强烈刺激性气味的无色气体,易溶于水,其水溶液②氨水呈碱性。氨气能与酸反应,如和③盐酸反应有④NH4Cl生成。在催化剂的作用下,氨气与⑤O2发生反应,生成⑥NO和⑦H2O , 该反应是工业制备硝酸的重要步骤之一。氨气能与一些氧化物发生反应,如与⑧CuO在加热条件下发生反应生成⑨Cu和N2。实验室中,通过加热NH4Cl和⑩Ca(OH)2的混合固体可以制备氨气。
A. B. C. D.
气体
方法
氨气
加热氯化铵固体
二氧化氮
将铝片加到冷浓硝酸中
硫化氢
向硫化钠固体滴加浓硫酸
氧气
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物