1. 阅读材料,回答问题。

材料一   神州十六航天员桂海潮在幼年时,了解到“中国航天之父”钱学森的感人事迹时,梦想的种子开始在心里生根发芽。他愈加刻苦的读书,终于在他36岁时,实现了摘星梦和中国航天梦的双向奔赴。

材料二   小学老师对桂海潮的印象是“非常喜欢提问”,日常他总喜欢抱着书,逐渐培养起探索广表宇宙的兴趣;同时他也是同学眼中的“时间管理小能手”,以多样的学习方式追寻自己的“航天梦”。

(1) 结合材料一,在桂海潮实现摘星梦的过程中,你感受到梦想的意义是什么?
(2) 结合材料二中桂海潮的学习经历,谈谈我们该如何学会学习?
【考点】
科学的学习方法(学会学习); 少年梦想的特点及意义;
【答案】

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