“和谐号”动车在笔直的铁路上以200km/h的速度做匀速直线运动，由可知（　　）

1. 由速度公式 $\text{[math]}$ 可知，下列说法正确的是（　　）

A. 物体的速度与路程成正比，而与时间成反比 B. 相同时间内，物体运动的速度越大，通过的路程越长 C. 物体的速度只与路程有关，路程越大，速度越大 D. 物体的速度只与时间有关，时间越小，速度越大

单选题容易

A. 根据 $\text{[math]}$ 可知，物体做匀速直线运动的速度随路程的变大而变大 B. 根据 $\text{[math]}$ 可知，速度一定时，用的时间越多，物体通过的路程越长 C. 物体做匀速直线运动的速度大小由运动时间决定 D. 汽车沿平直公路每分钟行驶的路程均为1000米，则汽车一定做匀速直线运动

单选题容易

3. 在匀速直线运动中，下列关于公式 $\text{[math]}$ 的说法，正确的是（　　）

A. 速度与路程成正比，与时间成反比 B. 运动所用的时间越少，速度一定越大 C. 运动路程越长，速度越大 D. 速度的大小与路程和时间没有关系

单选题容易

1. 下列有关匀速直线运动的说法中，正确的是（　　）

A. 物体做匀速直线运动的速度大小由运动时间决定 B. 根据v= $\text{[math]}$ 可知，物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比 C. 汽车沿平直公路每分钟行驶的路程均为1000米，则汽车一定做匀速直线运动 D. 根据s=vt可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比

单选题普通

2. 某跳水运动员跳水下落时的一段运动可简化为直线运动，A、B、C、D四点是她下落过程中的四个位置，相邻两点的时间间隔为0.5s。该运动员（　　）

A. 在AC段的平均速度为5m/s B. 在BD段的平均速度为5m/s C. 在AC段做匀速直线运动 D. 在BC段的平均速度小于在AB段的平均速度

单选题普通

3. 对速度公式 $\text{[math]}$ 的理解，正确的是（　　）

A. 运动的路程越长，速度越大 B. 运动的时间越短，速度越大 C. 匀速直线运动的速度与路程s和时间t无关 D. 一定时间内，平均速度越大的通过的路程越小

单选题普通

1. 我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图记录了甲、乙两球分别从a处竖直下落，到b处的过程中每隔1s所处的位置。若ab两处的距离为60cm，则甲球的平均速度为m/s。乙球可认为做运动。

填空题容易

2. 下图中记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，通过的路程随时间变化的情况。前30s运动较快的是车，做匀速直线运动的是车，速度是m/s。

填空题普通

3. 小明在探究速度的变化时，拍摄了两个小球运动过程中的频闪照片，如图所示，闪光时间间隔为1s，图上数字为闪光时刻编号，请根据图中信息回答下列问题。

（1）不可能做匀速直线运动的是小球（选填“A”或“B”）；

（2）小球B的运动速度m/s。

填空题普通

1. 如表是小岩同学乘出租车到达目的地时的车费发票。回答问题并进行计算：

TAXI

龙岩出租车发票

车号F﹣88888

日期2022﹣09﹣28

上车8：30

下车8：40

单价2.40元

里程12公里

金额14.40元

(1) 小岩同学乘车这段时间内，这辆出租车是否做匀速直线运动？

(2) 小岩同学乘该出租车行驶的时间为多少分钟？

(3) 请计算小岩同学所乘出租车的平均速度是多少？

计算题容易

2. 实验名称】测量物体运动的速度

【实验器材】小车、带刻度（分度值为1cm）的斜面（含挡板）、木块、秒表

【实验原理】

【实验步骤】

(1) 如图所示，选择器材时，甲同学使用了坡度较缓的斜面，目的是便于测量（选填“路程”或“时间”）；

(2) 将斜面上的挡板移至C点，让小车从斜面上的A点由静止开始滑下到达C点，如图所示，在斜面的刻度尺上读出AC段的距离 $\text{[math]}$ 为cm，用秒表测量小车在AC段运动所用的时间为s，计算出小车通过AC段的平均速度 $\text{[math]}$ ；

(3) 将斜面上的挡板移至B点，让小车从斜面上的A点由静止开始滑下到达B点，如图所示，在斜面的刻度尺上读出AB段的距离 $\text{[math]}$ ，用秒表测量小车在AB段运动所用的时间 $\text{[math]}$ ，计算出小车通过AB段的平均速度 $\text{[math]}$ ；

根据实验数据可计算出小车通过BC段的平均速度为m/s；

(4) 【拓展】

①通过测量数据可以判断，小车从斜面上由静止下滑过程中在做（选填“匀速”或“变速”）直线运动；

②不改变斜面的倾斜程度，将A点的位置向上移，增长 $\text{[math]}$ ，则小车通过AC段的平均速度将（选填“增大”“减小”或“不变”）。

实验探究题容易

3. 2021年，广东省将全面实现义务教育均衡发展，其中有一项督导工作就是检查实验报告．以下是小璟同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告（摘要）．请你将其报告中的问题补充完整．

(1) 【实验目的】测量小车的平均速度．

【实验原理】．

【实验器材】小车、、、斜面、金属挡板、长方体木块．

【实验装置】如图所示：

【实验数据】如表所示：

测量的物理量	$\text{[math]}$ 段	$\text{[math]}$ 段	$\text{[math]}$ 段
路程 $\text{[math]}$	45	56	101
时间 $\text{[math]}$	3.0	2.8	5.8
平均速度 $\text{[math]}$	①	②	17.4

(2) 【实验分析】

小车全程是做（选填“匀速”或“变速”）运动．

(3) 实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应（选填“增大”或“减小”）斜面的坡度．

实验探究题普通

1. 下图是一位摄影爱好者用频闪摄影技术拍摄的一张照片，清晰地记录了网球被击出后某一段的运动轨迹。

已知此次摄影的闪光频率(每秒钟得到影像的次数)为100赫兹，网球的直径约为6cm，现将一条刻度尺放在照片上来估测网球的运动速度.由图可知，网球从A位置运动到B位置所用的时间是s，网球在AB段运动的平均速度约为m/s

填空题普通

2. 运动会男子100m决赛，同学们测量了运动员跑到离起点20m、80m、100m处的时间，其中前三名的时间见下表，下列说法正确的是（）

A. 三名运动员全程都做匀速直线运动 B. 全程王小兵的平均速度最大 C. 在20～80m内，刘磊和周伟的平均速度大小相等 D. 在每段距离内，周伟的平均速度都是最大的

单选题普通

3. 图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，由图象判断下列说法错误的是（）

A. 15s时，物体通过的路程为30m B. 整个20s时间内，物体的平均速度为2m/s C. 物体在20s内都做匀速直线运动 D. 物体在0～5s时间内的速度比10～20s内的速度大

单选题普通