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1. 在暗室的桌子上放一盏电灯代表太阳,放一个地球仪在电灯旁,拨动地球仪模拟地球自转运动,如图所示,观察地球仪的受光区域及其变化,据此完成下面小题。
(1)
操作地球仪模拟自转时应( )
A.
保持地轴竖直状态
B.
需绕假想太阳旋转
C.
从左向右拨动球体
D.
使房间明亮便于观察
(2)
模拟实验演示了( )
A.
五带的划分
B.
昼夜长短变化
C.
昼夜交替
D.
四季变化
【考点】
地球自转的基本特征; 昼夜长短的变化;
【答案】
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1. 在暗室里,将一盏电灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球自转运动,观察地球仪的受光区域及其变化。读图,完成下面小题。
(1)
按地球自转方向转动地球仪,可以演示( )
①四季变换 ②太阳东升西落 ③昼夜长短的变化 ④昼夜交替现象
A.
①②
B.
②③
C.
①④
D.
②④
(2)
缓缓拨动地球仪旋转180°,会发现图中甲点( )
A.
一直处于白天
B.
一直处于黑夜
C.
由黑夜变成白天
D.
由白天变成黑夜
(3)
下列现象能说明地球自转的是( )
A.
春夏秋冬四季变换
B.
阴晴雨雪冷暖差异
C.
日月星辰东升西落
D.
春种秋收作物不同
单选题
普通
2. 下图为地球某时刻太阳光照示意图,图中阴影部分表示黑夜,圆圈表示纬线,直线表示经线,箭头表示地球自转方向,据图完成下面小题。
(1)
当太阳光照如图所示,该日为北半球的( )
A.
春分
B.
夏至
C.
秋分
D.
冬至
(2)
该日正午时分时,下列图示与东营市学校旗杆的影子最相似的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
3. 将一把手电筒放在桌子上代表太阳,在手电筒旁放置一个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球运动。据此,完成下面小题。
(1)
该实验能够演示的地理现象是( )
①昼夜更替②四季变化③五带划分④时间的差异
A.
①②
B.
②③
C.
③④
D.
①④
(2)
下列对图一中①②③三地判断有误的一项是( )
A.
①地同学正在美梦中
B.
②地即将迎来黄昏
C.
③地学生正在教室认真听课
D.
②地当日昼短夜长
单选题
普通
1. 【运动探究辨经纬】
读半球俯视光照图,回答下列问题。
(1)
图中阴影部分表示黑夜,极圈内出现
现象。
(2)
请在图中标出地球自转的方向。
(3)
若图中AB组成的经线圈表示东西半球分界线,根据标出的地球自转方向,可以推断位于西半球的①地经纬度为
。
识图题
普通
2. 读地球自转示意图,回答问题。
(1)
C点的经纬度
;A、B、C、D四点中,位于北半球、中纬度的地区的是
;A点位于地球五带中的
带。
(2)
地球自转方向是
;A、B、C、D四点中,有两次太阳直射现象的是
。
(3)
据图可知,此时太阳直射
(填纬线名称),当日北半球的节气为
。
(4)
据图可知,这一天我们家乡锦州市的昼夜长短情况是
;这一天之后,太阳直射点向
(填“南”或“北”)移动。
(5)
B点位于A点的
方向。
识图题
普通
3. 读下图完成下列问题
(1)
当地球光照出现图示情况时,太阳直射于
(填纬线),此时北半球的节气为
,日期为
前后,北半球各地昼夜长短状况是
,北极圈内出现
(“极昼”或“极夜”)现象。丁地处于
(填季节)。
(2)
地球公转方向和自转方向
(“相同”或“不同”),公转方向是
。
(3)
赤道上的甲、乙、丙三个地方,刚好日出的是
地,中午时分的是
地。产生这一差异的原因是由于三地的
不同,而导致
的差异。
识图题
困难