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1. 如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题。

   

(1) A 是涡虫，身体有前后、左右、背腹之分，呈两侧对称，而 B 是水螅，身体没有前后、左右、背腹之分，所以呈对称；水螅和涡虫两种动物的共同特征是。
(2) C 是蚯蚓，身体由许多彼此相似的构成，其中（填“①”或“②”）表示蚯蚓的前端，它没有专门的呼吸系统，靠能够分泌黏液的湿润的来完成呼吸。在观察蚯蚓的实验过程中，用湿棉球轻擦蚯蚓体表，使蚯蚓体表保持湿润的原因是为了保持蚯蚓的正常。
(3) D 是蛔虫，生殖器官发达，消化管结构简单，这与其生活相适应。
(4) E 是河蚌，柔然的身体表面有，运动器官是足，属于软体动物。
【考点】
扁形动物及其与人类的关系; 环节动物及其与人类的关系; 软体动物及其与人类的关系; 刺胞动物及其与人类的关系;
【答案】

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1. 蚯蚓是人类的好朋友，被誉为“环境净化器”。小明想了解有关蚯蚓的知识，查阅了大量资料，并亲自对它进行了认真观察。请你和小明一起回答相关问题。
(1) 蚯蚓的身体呈形，由很多相似的组成，靠近身体的前端有环状凸起是。
(2) 用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，会有粗糙的感觉；用放大镜观察，可见许多，它与蚯蚓的肌肉配合使身体产生运动。
(3) 在进行观察蚯蚓的实验时，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，以保持其体表的湿润，这样做是为了正常；所以正常情况下蚯蚓需要穴居在的土壤中的原因。
(4) 实验完毕后，应该怎样处理蚯蚓？。
综合题 普通
2. 图甲是河蚌的结构示意图，图乙是蚯蚓外形图（部分），请据图回答下列问题：

          

(1) 图甲是河蚌，生活在江河湖泊、池沼的底部，当环境安静时，它会伸出肌肉质的[1]插入泥沙中运动，呼吸器官是[2]。
(2) 河蚌的具有保护作用，是由[3]所分泌的物质形成的。
(3) 图乙[1]是蚯蚓的（填“前端”或“后端”），判断依据是具有[2]；它的身体由许多彼此相似的体节组成，属于环节动物。
(4) 古人说蚯蚓是“上食埃土，下饮黄泉”的动物，它们以土壤中的有机物为食，属于生态系统中的。
综合题 普通
3. 如图为双壳类动物河蚌的结构示意图，请认真观察比较，据图回答下列问题：

   

(1) 河蚌的运动器官是，河蚌的呼吸器官是。
(2) 与贝壳和珍珠的形成有关的结构是。
综合题 普通