1. 阅读下列材料回答:

材料一:

材料二:平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。

(1) 根据材料一,从图1和图2中能得出什么信息?这对当时社会发展起了什么作用?
(2) 材料二体现了该时期政治上哪一特点?请写出第一个称霸的霸主。
【考点】
铁农工具和牛耕工具的使用; 春秋争霸;
【答案】

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1. “变则兴,不变则衰;变则活,不变则亡。”某班历史活动小组的同学对中国古代史上的“改变”做了一次探究学习,请你参与。

板块一  图片中的历史

板块二  歌谣中的历史

歌谣1:齐国君王齐桓公,任用丞相叫管仲,“尊王攘夷”为口号,第一霸主逞威风。

歌谣2:孝公治国有心计,商鞅变法最有力,战国后期秦最强,商鞅变法了不起

板块三  史料中的历史

材料1:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。

——《汉书·食货志》

材料2:商君相秦十年,宗室贵戚多怨恨者。……孝公逝后五月而秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。

——《史记·商君列传》

(1) 板块一是反映春秋战国时期的两幅图,你从中能获取哪些历史信息?
(2) 板块二两首歌谣所反映的事件分别发生在什么时期?
(3) 结合材料分析齐桓公能成为“第一霸主”和“战国后期秦最强”的共同原因是什么?
(4) 据板块三中材料1.结合所学知识,概括指出商鞅变法的主要措施。(答出两点即可)
(5) 据板块三分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么?
(6) 学习认识感悟:结合上述问题的探究,请你谈谈对改革的认识。
材料分析题 普通