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1. 如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。

(1) 试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是（选填“A”、“B”或“C”），示数为℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE），则可知该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）；
(2) 根据描绘的图线可知，该物质的熔点为℃，仔细观察图象发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温（选填“快”或“慢”）；
(3) 已知这种物质液态时的比热容是 ， 则该物质固态时的比热容J/(kg·℃)。
【考点】
熔化和凝固的温度—时间图象; 熔化和凝固的探究实验; 比热容; 比较不同物质吸热的情况实验;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像如图所示。

(1) 从图像中可以看出盐水从第min开始凝固，凝固过程用了min；
(2) 凝固点为℃。实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变（选填“高”或“低”）；
(3) 如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图所示，试管中的冰水混合物中的冰会（选填 “变多”“变少”或“不变”）。
实验探究题 普通
2. 小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。

(1) 将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质；
(2) 将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是；
(3) 丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波（填“吸收”或“放出”）热量，温度（填“升高”、“降低”或“不变”）。第10min海波处于态（填“固”、“液”或“固液共存”）；
(4) 丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度（填“升高”、“降低”或“不变”），蜡是。（填“晶体”或“非晶体”）
(5) 如图是某物质凝固时的图象，由图象可知：

（a）固体分为晶体和非晶体，图中的这种物质是；

（b）物质在BC段这个过程中要热。
实验探究题 普通
3. 如图，甲是“探究某种固态物质熔化特点”的实验装置，乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图像。

(1) 用烧杯中的热水加热试管中固体物质的好处是，该物质的熔点是；
(2) 熔化过程持续了min，物质在熔化时吸收热量，温度。
实验探究题 普通