1. 光明中学七年级(4)班学生小梅在学完第三课《发现自己》后,在发展性综合素质报告单上留下了自己和老师的评价:

我是这样的人

身材苗条,长相秀美,性格外向,人缘很好,做事效率高,课后总能很快完成作业,成绩在班里也算可以,但是有时太在意同学对我的评价,没有主见。

班主任的评语

责任心很强,能主动关心班集体建设,有很强的集体荣誉感;性格开朗,乐于助人,与同学发生矛盾时,总是愿意原谅别人;学习方面马马虎虎,作业字迹潦草,最近学习成绩出现了下滑。

(1) 结合材料,小梅是通过哪些途径认识自己的?她应如何对待班主任的评语?
(2) 上述评价对小梅的成长有哪些帮助?
【考点】
正确认识自己的意义; 认识自己的途径及其意义; 正确对待他人的评价;
【答案】

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