光明中学七年级（4）班学生小梅在学完第三课《发现自己》后，在发展性综合素质报告单上留下了自己和老师的评价：我是这样的人身材苗条，长相秀美，性格外向，人缘很好，做事效率高，课后总能很快完成作业，成绩在班里也算可以，但是有时太在意同学对我的评价，没有主见。班主任的评语责任心很强，能主动关心班集体建设，有很强的集体荣誉感；性格开朗，乐于助人，与同学发生矛盾时，总是愿意原谅别人；学习方面马马虎虎，作业字迹潦草，最近学习成绩出现了下滑。

1. 光明中学七年级（4）班学生小梅在学完第三课《发现自己》后，在发展性综合素质报告单上留下了自己和老师的评价：

我是这样的人	身材苗条，长相秀美，性格外向，人缘很好，做事效率高，课后总能很快完成作业，成绩在班里也算可以，但是有时太在意同学对我的评价，没有主见。
班主任的评语	责任心很强，能主动关心班集体建设，有很强的集体荣誉感；性格开朗，乐于助人，与同学发生矛盾时，总是愿意原谅别人；学习方面马马虎虎，作业字迹潦草，最近学习成绩出现了下滑。

(1) 结合材料，小梅是通过哪些途径认识自己的？她应如何对待班主任的评语？

(2) 上述评价对小梅的成长有哪些帮助？

【考点】

正确认识自己的意义; 认识自己的途径及其意义; 正确对待他人的评价;

【答案】

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材料分析题普通

1. 青春探寻认识自己

材料一小欢这样评价自己：我性格活泼，经常参加集体活动；乐于助人，有很多朋友；我语文、数学成绩好，但英语不理想；我不够细心，经常丢三落四。

材料二同学、老师这样评价小欢：小欢很外向，同学们都喜欢和她做朋友；小欢热心帮助同学，关心班集体，有很强的集体荣誉感，学习有些粗心大意。

材料三小欢针对自己的不足进行改进，英语成绩提高了，越来越细心。小欢认识到老师、同学对自己的重要性，和班级同学的关系越来越融洽。

(1) 小欢是通过哪些途径和方式来认识自己的？

(2) 小欢应该如何正确对待同学和老师给予的评价？

(3) 用所学知识谈谈正确认识自己对成长有什么意义？

材料分析题普通

青春探寻认识自己

材料一小欢这样评价自己：我性格活泼，经常参加集体活动；乐于助人，有很多朋友；我语文、数学成绩好，但英语不理想；我不够细心，经常丢三落四。

材料二同学、老师这样评价小欢：小欢很外向，同学们都喜欢和她做朋友；小欢热心帮助同学，关心班集体，有很强的集体荣誉感，学习有些粗心大意。

（1）小欢是通过哪些途径和方式来认识自己的？

（2）小欢应该如何正确对待同学和老师给予的评价？

材料三小欢针对自己的不足进行改进，英语成绩提高了，越来越细心。小欢认识到老师、同学对自己的重要性，和班级同学的关系越来越融洽。

（3）用所学知识谈谈正确认识自己对成长有什么意义？

材料分析题普通

【认识自我展望未来】

进入中学，同学们站在了一个新的起点上。为了让同学们认识自己，完善自己，复兴中学七年级一班召开了一期“认识自我展望未来”的主题班会，请你参加，并完成相关问题。

学会正确认识自己——主持人在大屏幕上展示了一段历史资料

汉高祖刘邦称帝之后，曾在宴请满朝文武之时，总结自己赢得天下的关键。他指出：“要论运筹帷幄，决胜于千里之外，我比不上张良；要论治国安邦，安定百姓，筹集粮草，我比不上萧何；要论带兵上阵，战无不胜，攻无不克，我比不上韩信。这三个人都是人中俊杰（汉初三杰），而我能重用他们是我得天下的根本！”

（1）汉高祖刘邦是通过________（途径）来认识自己。

（2）结合汉高祖刘邦得天下的故事，分析正确认识自己有什么意义？

理性对待他人评价——班长将同学们分成两组，开始了一场辩论会

“忠言逆耳利于行”，这句古话常用来说明应该正确地对待别人的意见和批评，当然也包括他人对我们的评价。于是就如何理性对待他人的评价，同学们纷纷发表了自己的看法……

（3）你是否赞同下面同学的观点？请说明理由。

材料分析题普通