1. 阅读下列材料,回答问题。

材料一   1610年,荷兰船队首次将少量茶叶当成商品运到欧洲,茶叶这时还很稀罕。1669年,英国东印度公司首次从东印度进口了一批茶叶。18世纪初,英国东印度公司在中国建立了贸易站,直接从中国进口茶叶,茶叶进口量直线攀升。1718年,茶叶取代丝绸成为英国从中国进口的支柱商品。18世纪末,英国的东印度公司完全掌握了全球的茶叶贸易。

——摘编自【美】汤姆斯丹迪奇《上帝之饮:六个瓶子里的历史》

材料二   中国茶叶运抵欧洲,为东印度公司创造了巨大利润。从18世纪开始,饮茶已经成为英国人的民族习俗,甚至创造了“下午茶”这种独特的英国茶文化。茶叶的到来正好适应了英国工业化生产的需求,并大大促进了英国工业的发展……茶叶的贩运还推动了英国造船业的发展,喝茶时加糖则又带动了殖民地制糖业的发展。1773年,英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易,引发了新的抗税浪潮。

——摘编自武斌《近代欧洲的茶叶贸易与中国茶文化的西传》

(1) 据材料一并结合所学知识,概述英国“完全掌握了全球的茶叶贸易”的原因。
(2) 据材料二、概括茶叶贸易对英国社会的影响。
(3) 请为上述材料内容提炼一个恰当的主题。
【考点】
新航路的开辟; 欧洲早期的殖民掠夺;
【答案】

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3.

九年级1班的历史老师把全班分为甲、乙、丙三个小组,在历史课上开展项目式学习。阅读材料,完成下列要求。

【古钱币上的历史】

材料一   甲小组的组长展示了他们收集的古钱币图片。

这枚1734年在墨西哥城铸造的西班牙银元上有几个明显的汉字戳,如“信”“仙等,是因为当面银元流入中国沿海的贸易城市之后,做外贸的商号对其进行秤验并在上面加印自己商号的印记,保证真假和成色。

     

图1     西班牙银元(新加坡国家博物馆藏)

(1)根据材料一,简述图1的史料类型。结合所学知识,概述从银元中得出的关于中外交流的历史信息。

【融汇文明的巧克力】

材料二 乙小组的组长展示了他们收集的巧克力用具图片。

图2   17-18世纪制作巧克力的用具(新加坡国家博物馆藏)

该套用具包括中国景德镇的瓷器,墨西哥的手提箱和椰子壳杯。

(2)根据材料二并结合所学知识,从全球贸易的角度阐述该套用具出现的原因。

【跨越大洋的神秘大帆船】

材料三   丙小组的组长展示了他们收集的航海路线图。

马尼拉大帆船每年6月乘西南自马尼拉启航北上,顺北太平洋东行,抵达阿卡普尔科港,将中国、印度、波斯、日本等国的丝绸、瓷器、漆器、棉布、象牙、地毯、茶叶等商品从马尼拉运至阿卡普尔科港;回程顺洋流直航,载运西班牙银元、铜、可可等商品返销中国等地。

图3   16世纪马尼拉大帆船贸易主要路线示意图

——摘编自国家文物局考古研究中心

(3)根据材料三,简述大帆船贸易主要路线连接的两大洲名称,概括大帆船贸易的特点。
(4)综合以上材料,归纳此项目式学习的主题。
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