0 返回首页
1. 科学兴趣小组的同学在探究碱溶液的化学性质时，进行了如图所示A、B、C、D四个实验。

(1) 实验B结束后，小明对B试管中上层清液的溶质成分产生疑问，作出猜想：猜想一：只含有NaOH猜想二：含有NaOH、 ， 猜想三：含有NaOH、 ， 猜想四：含有NaOH、讨论后，大家一致认为有一个猜想是错误的，请指出错误的猜想并说明理由（用化学方程式表示环由）
(2) 同学们取少量B试管中的清液分别置于甲、乙两支试管中，进行探究。

实验操作

实验现象

结论

在试管甲中继续滴加碳酸钠溶液

猜想三错误

在试管乙中滴加足量稀盐酸

开始无明显现象，后产生气泡

猜想二正确
(3) 小组同学经过讨论认为A，B，C，D四个实验并没有探究出碱所有的化学性质，她们用上述反应的C试管，继续加入稀盐酸溶液，观察到现象，由此得出“碱酸能发生反应”这种化学性质。
【考点】
碱的化学性质;
【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。 登录
实验探究题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 通过观察和实验等方法获取证据是科学探究的重要环节。
(1) 向氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸，无明显现象。两位同学欲获取反应发生的证据。

①甲同学向滴有酚酞溶液的氢氧化钙溶液中，逐滴滴加稀盐酸至足量，溶液由红色变成无色，证明溶液中。可判断Ca(OH)2与HCl发生了反应。

②乙同学将氢氧化钙溶液与稀盐酸混合，然后检验了混合液中含有Ca2+和Cl- ， 他据此认为Ca(OH)2与HCl发生了反应，且生成了CaCl2。你认为乙同学是否找到了反应发生的证据?请说出你的观点并阐述理由：
(2) 如图a所示，向Na0H稀溶液中缓缓通入HCl气体，测定该过程中溶液导电能力的变化，实验结果如图b。(溶液体积、温度的变化可忽略)

①分析A→B段变化，其他条件相同，导电能力：OH-Cl-。(填“>”“<”或“=”)

②分析B→C段变化，溶液的导电能力除了与离子种类有关，还与有关。
实验探究题 普通
2. 小金利用图示装置和药品验证可溶性碱的性质。装置气密性良好，实验前弹簧夹处于关闭状态。

(1) 验证可溶性碱能与酸反应，打开活塞a，向锥形瓶中逐滴滴入稀盐酸。Ba(OH)2溶液与稀盐酸恰好完全反应的实验现象是。
(2) 验证可溶性碱能与CO2反应，完成(1)后，打开活塞b，向锥形瓶中滴入足量的NaOH溶液后，立即关闭活塞b。写出验证NaOH溶液与CO2反应的实验操作及现象。。
(3) 实验后，取乙中锥形瓶内的溶液，倒入烧杯中，若溶液呈红色，请设计实验方案，探究该溶液中是否有氢氧化钠，写出实验操作、预期现象和结论：。
实验探究题 困难
3. 小科在实验室进行如下实验，研究氢氧化钙的化学性质。

(1) 溶液变为红色的是(填序号)。
(2) 试管中发生了反应但没有明显现象，该反应的化学方程式为。
(3) 两支试管中出现浑浊现象，其原因是。
实验探究题 普通