2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。某校同学开展“探寻丝绸之路”跨学科主题学习活动。材料一：汉朝时期不仅开通了陆上“丝绸之路”，还开辟了多条海上航线。材料二：张骞(第一次)出使西域归来后，促使汉王朝开拓丝绸之路。汉王朝在不同路段采取不同措施：……到敦煌的丝路东段，建立连绵不断的站馆舍作为停靠站点；在西域南北两道，设置西域都护，颁行汉朝的号令。——摘编自张德芳《从出土汉简看汉王朝对丝绸之路的开拓与经营》材料三：今天的甘肃、新疆地区位于古丝绸之路要道上。这里发现了很多遗址遗迹，出土了很多汉朝和魏晋南北朝时期的文物(见下表)。遗址名称出土的文物悬泉置遗址农具、铁制的牛车零件、谷物、核桃、杏仁、有汉字的木简、公元前1世纪的纸张残片高昌故城波斯萨珊王朝的银币、公元5世纪左右的基督教壁画“圣枝图”尼雅遗址蚕茧、桑树种子、锦缎、铜镜、炼铁炉残迹、一座佛塔

1. 2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。某校同学开展“探寻丝绸之路”跨学科主题学习活动。

材料一：汉朝时期不仅开通了陆上“丝绸之路”，还开辟了多条海上航线。

材料二：张骞(第一次)出使西域归来后，促使汉王朝开拓丝绸之路。汉王朝在不同路段采取不同措施：……到敦煌的丝路东段，建立连绵不断的站馆舍作为停靠站点；在西域南北两道，设置西域都护，颁行汉朝的号令。

——摘编自张德芳《从出土汉简看汉王朝对丝绸之路的开拓与经营》

材料三：今天的甘肃、新疆地区位于古丝绸之路要道上。这里发现了很多遗址遗迹，出土了很多汉朝和魏晋南北朝时期的文物(见下表)。

遗址名称	出土的文物
悬泉置遗址	农具、铁制的牛车零件、谷物、核桃、杏仁、有汉字的木简、公元前1世纪的纸张残片
高昌故城	波斯萨珊王朝的银币、公元5世纪左右的基督教壁画“圣枝图”
尼雅遗址	蚕茧、桑树种子、锦缎、铜镜、炼铁炉残迹、一座佛塔

(1) 读图1、图2可知，汉朝的商人们载着丝绸等货物，从A市)出发，穿过河西走廊，最远到达B(国家)；还可以通过海上航路，从东南沿海港口出发，穿过C海峡，最远抵达D半岛南端。

(2) 根据材料二，结合教材简述汉王朝对丝绸之路的开拓与经营采取了哪些措施?

(3) 根据材料三，归纳丝绸之路的意义。

【考点】

学会从地图和图表中获取信息; 评价历史事件和历史人物;

【答案】

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综合题普通

1. 某校七年级同学以“获取历史信息的基本途径”为主题展开探究活动，请你参与。

【考古发现历史】

材料一：我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一(如右图)。考古学者在甲地发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了碳屑和烧骨。

【传说反映历史】

材料二：传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织。相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只。

——人教版《中国历史》七年级上册

【文物诉说历史】

材料三：商代的司母戊鼎(如右图)是我国知名度最高的国宝文物之一。鼎最初作为食物器皿，逐渐演化为重要的祭祀礼器，直到成为家国宝器。西周时期的用鼎制度规定：天子九鼎，诸侯七，卿大夫五，士三。

——摘自中央电视台《百家讲坛》

(1) 写出材料一图中甲遗址名称。从考古发现可以得出什么历史推论?

(2) 材料二中有关先民的传说是否有科学根据?请举两例遗址发现说明理由。

(3) 司母戊鼎有着怎样的历史地位?根据材料三，指出鼎在西周时期的主要功能。

综合题普通

2. 改革是推动历史发展的重要因素。阅读材料，回答问题。

材料一

图1：战国时期的农具图2：山西战国墓葬出土的牛尊

材料二

（秦孝公）以卫鞅为左庶长，卒定变法之令，有军功者各以率受上爵……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身……

——《史记·商君列传》

孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。

——《史记·李斯列传》

(1) 根据材料一，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这一现象对社会经济发展产生了什么影响？

(2) 材料二中《史记·商君列传》反映了商鞅在军事上采取了哪一措施？

(3) 材料二中《史记·李斯列传》是如何评价商鞅变法的呢？

综合题普通

3. 读图，完成下列问题：

(1) 判断A、D、E所在地点的地形部位名称：

A ，D，E.

(2) 某班学生组织一次春游登山活动，计划登上C地，线路①与线路②应该选择的是线路，理由是 .

(3) 桥梁的走向是，C的海拔不超过米

(4) 赵庄在王庄的方向，如果比例尺是1：2000，这两个村庄图上距离是8厘米，问实地距离千米

综合题普通