如图所示，手用F1的力直接将物体B匀速竖直提升h，F1做功为30J；若借助滑轮组把B匀速提升相同高度，滑轮组机械效率是30%，则（　　）

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1. 如图所示，手用F₁的力直接将物体B匀速竖直提升h，F₁做功为30J；若借助滑轮组把B匀速提升相同高度，滑轮组机械效率是30%，则（　　）

A. F₁＞F₂ B. F₂方向上，绳端移动的距离等于h C. F₂做功为100J D. 此滑轮组省力，却费距离

【考点】

滑轮（组）的机械效率;

【答案】

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单选题困难

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 如图所示，小桂利用动滑轮竖直匀速提升木箱。以下做法可以提高动滑轮机械效率的是（）

A. 适当减小木箱重力 B. 增大木箱上升高度 C. 增大提升木箱的速度 D. 换用质量较小的动滑轮

单选题容易

2. 用如图所示的滑轮组将重为40N的物体匀速提升0.5m，所用的拉力为25N，则滑轮组提升重物所做的有用功及机械效率分别为（）

A. 20，56% B. 20，80% C. 25，56% D. 25，80%

单选题容易

1. 用如图甲、乙所示的滑轮组将重720N的货物匀速提高10m，所用的时间都为50s，滑轮组的机械效率都为60%，不计绳重和摩擦，g=10N/kg，下列判断中正确的是（　）

A. 拉力所做的功都为7200J B. 用甲图的滑轮组来拉时，动滑轮的重为240N C. 无论用甲还是乙滑轮组，拉力做功的功率均为240W D. 用甲、乙两图的滑轮组来拉时，拉力F₁∶F₂=3∶2

单选题普通

2. 如图所示，用一个重为8N的动滑轮来提升物体，在实际工作中竖直向上的拉力为20N，则动滑轮的机械效率（）

A. 一定等于80% B. 一定大于80% C. 一定小于80% D. 以上情况都有可能

单选题普通

3. 如图，用滑轮组匀速竖直向上提升重物，不计摩擦，下列措施不能提高滑轮组机械效率的是（　　）

A. 增加重物的重力 B. 减小滑轮的重力 C. 减小绳子的重力 D. 减少绳子的股数

单选题普通

1. 如图吊车在建筑工地上工作时，O是吊臂的支点，请在图中作出 $\text{[math]}$ 的力臂。吊臂上的滑轮组在1s内，将建筑材料沿竖直方向匀速提升1m，滑轮组上钢丝绳自由端受到的拉力 $\text{[math]}$ 则钢丝绳自由端移动的距离是m。如果将滑轮组改装成右图，提升同样的重物，则滑轮组的机械效率。 (选填“减少”、 “不变”或“增大”、 )

填空题普通

2. 小丽同学用如图所示的定滑轮匀速提升G=90N 的重物．若定滑轮重16N，机械效率为90%，则轻质弹簧测力计A与B的示数分别为N和N．

填空题普通

3. 用如图的滑轮组提升重物，已知物重80N，动滑轮重20N，10秒内物体升高2m。若不计绳重和摩擦，则滑轮组的机械效率为。

填空题容易

1. 为了将放置在水平地面上的物体G移动一段距离，设置了如图所示的滑轮组装置（每个滑轮重为20N）。当用图甲所示随时间变化的竖直向下的拉力F拉绳时，物体的速度v和物体水平移动的距离s随时间变化的关系分别如图乙和丙所示。（不计绳重和绳与轮之间的摩擦）求此过程中：

(1) 1s~2s内，地面对物体的摩擦力为 N，求出物体克服摩擦力做的功；

(2) 2s~3s内，拉力F的功率和机械效率。

综合题困难

2. 如图所示，某工人利用滑轮组将一个工件沿水平地面匀速拉动到加工点。拉动过程中，工人对绳的拉力始终沿竖直方向，工人双脚始终与水平地面接触且接触面积为 $\text{[math]}$ 。工人对地面的压强为 $\text{[math]}$ ；此工人的质量为70kg，两个动滑轮的质量共为10kg，绳重、绳与滑轮之间的摩擦均忽略不计，g取10N/kg。求：

(1) 工人的手对绳的拉力大小；

(2) 工件移动过程中，地面对工件摩擦力的大小；

(3) 滑轮组在此次工作中的机械效率。

计算题困难

3. 某物理兴趣小组在测量滑轮组的机械效率，实验过程如下：

$\text{[math]}$ 用弹簧测力计测量沙和袋所受总重力 $\text{[math]}$ 并填入表格。

$\text{[math]}$ 按图安装滑轮组，分别记下沙袋和绳端的位置。

$\text{[math]}$ 匀速拉动弹簧测力计，使沙袋升高，读出拉力 $\text{[math]}$ 的值，用刻度尺测出沙袋上升的高度 $\text{[math]}$ 和绳端移动的距离 $\text{[math]}$ ，将这三个量填入表格。

$\text{[math]}$ 算出有用功 $\text{[math]}$ ，总功 $\text{[math]}$ ，机械效率 $\text{[math]}$ 。

$\text{[math]}$ 改变沙袋中沙子的重量，重复上面的实验。

次数	沙和袋所受的总重力 $\text{[math]}$	提升高度 $\text{[math]}$	有用功 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$	拉力 $\text{[math]}$	绳端移动的距离 $\text{[math]}$	总功 $\text{[math]}$	机械效率 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$		$\text{[math]}$	$\text{[math]}$		$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$		$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$