1. 思考生命,绽放精彩。根据材料,回答问题。
(1) 【探问生命】我校七年级(1)班在学习“生命的思考”后,老师带领学生组织了一次以“生命”为主题的活动,同学们收集到以下问题和信息,请你一起参与活动完成任务。
①指纹人人皆有,却各不相同,重复率约为640亿分之一,故被称为“人体身份证”
②人生不售来回票, 一旦动身,绝不能复返
③人生天地之间, 若白驹之过隙,忽然而已
④生命是大自然的奇迹, 每个人的 生命是在无数的偶然性中产生的
A.生命是来之不易的。
B.生命是短暂的。
C.生命是独特的。
D.生命是不可逆的。
以上事例与话语体现了对生命怎样的认识,请填入正确选项。

(2) 【绽放精彩】习近平主席在“国家勋章和国家荣誉称号”颁奖仪式上说:“伟大出于平凡,平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神,脚踏实地把每一件平凡的事做好,一切平凡的人都可以获得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。”
根据材料,请从“平凡和伟大”的角度谈谈我们应该怎么做。
【考点】
珍爱和尊重生命; 社会主义精神文明建设;
【答案】

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1. 生命是一个永恒的话题,某校七年级(1)班围绕“生命”这一话题开展了议题式探究活动,请你参与其中。
(1) 【议题一  认识生命】

生命是一本书,人生是一段旅程。在人生的旅途中,我们解读生命。

请阅读表格中关于生命的经典语句,结合所学知识,将表格补充完整。

经典语句

体现的生命特点

人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。

人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。

每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。

(2) 【议题二  敬畏生命】

某小区一处杂物间着火了,距离着火点10多米外就是一处液化气站。事发时,小区居民何新余在被妻子叫醒后,就跑出去拨打了119,还挨个楼栋去叫醒邻居。他说:“根本顾不得害怕,赶紧救人。”他一边大喊着,一边逐层楼去敲门:“着火了,快点跑。”居民刘女士说:“幸亏有他,我们这里是个老小区,老人和小孩很多,他很及时地通知了大家,让我们有比较充足的时间去躲避危险。”

根据所学知识,说说我们应该怎样敬畏生命。

(3) 【议题三  守护生命】

寒假马上就要到了,有的同学在假期“半夜不睡玩手机;早上不起,早饭午饭并一起;与父母有小争吵就绝食伤害自己;参与容易造成人身伤害的危险活动项目;不写作业不看书,生活空虚无意义……”这是部分同学假期生活的真实写照。

请你从爱护身体、滋养心灵的角度给上述同学提几点建议。

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