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1. 图1 为地球公转示意图,请据图回答下列问题。
(1)
请在图1 中用箭头画出地球公转的方向。
(2)
当地球从 A位置运行到D位置时,所需的时间约为
个月。当地球处于D位置时,太阳直射在
(填“赤道”“南半球”或“北半球”)。
(3)
当地球处于 D位置时,南半球的节气为( )。
A.
春分
B.
秋分
C.
夏至
D.
冬至
(4)
当地球处于D位置时,观察到杭州市某小区正午时太阳位置如图2,请在图2中画出地球运行到A位置时,该小区正午时太阳所在位置。
(5)
如果需要在该楼南面建造一幢相同的楼房,为了保证两幢楼房四季都有充足的光照,能否以地球在A 位置时楼房影长为楼间距的参考? 请做出判断并写出理由。
。
【考点】
地球的公转; 四季成因;
【答案】
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实验探究题
普通
能力提升
换一批
1. 请你根据“地球公转示意图”和所学知识,作答以下各题。
(1)
请在上图的方框中
用箭头表示
出地球的公转方向。
(2)
当地球运动到②位置时,在昆明的同一地点,正午时分阳光下物体的影长情况是
A.
一年中最长
B.
长度适中
C.
一年中最短
(3)
当地球运动到④位置时,
南半球
的节气是
A.
春分
B.
夏至
C.
冬至
(4)
如果地球在公转过程中只是地轴变为垂直的,其他运动方式不变,则可能出现的现象是
A.
没有四季变化
B.
没有昼夜交替
C.
既没有昼夜交替,也没有四季变化
实验探究题
普通
2. 小明设计一年四季成因的模拟实验,如下图所示。
(1)
他用蜡烛模拟
,用一个地球仪
(填“顺时针”或“逆时针”)绕蜡烛运转。
(2)
当转到位置①,北半球阳光
(填“直射”或“斜射”),是
季(填“春”“夏”“秋”或“冬”):南半球阳光
(填“直射”或“斜射”),是
季(填“春”“夏”“秋”或“冬")。
实验探究题
普通
3. 模拟实验
小明采用模拟实验的方法研究地球在宇宙中的运动,并绘制了下面的示意图,请根据所学知识回答以下问题。
(1)
地球绕太阳转动的方向是( )。
A.
自东向西
B.
自西向东
C.
自南向北
(2)
关于“模拟实验中的地球仪摆放方式”,下列说法正确的是( )。
A.
地球仪的自转轴始终竖直指向正上方
B.
地球仪的自转轴始终水平指向“太阳”
C.
地球仪的自转轴始终倾斜指向北极星
(3)
当地球运行到A的位置时,北半球阳光
(填“直射”或“斜射”)北回归线,我们家乡是
季;当地球运行到C位置时,我们家乡是
季;自A到C位置,我们这里正午日影长度越来越
。
(4)
当地球运动到C处时我们家乡的昼夜时间的特点是( )。
A.
昼长夜短
B.
昼夜平分
C.
昼短夜长
(5)
根据所学知识和上述模拟实验,简述四季是怎样形成的?
实验探究题
普通